2018年高考历史全国卷第40、41题备考策略-(共51张ppt)

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1、2018年考前讲座——40、41题解题技巧一、第40题1.命题手法：古今贯通，中外关联（1）单考中国通史：古今贯通，多从古代考到晚清。如11古代选官制度——春秋至190513.1古代海洋利用——商朝至19世纪60年代14.2清朝东北地区移民——清军入关至1911年15.1儒学发展——先秦至晚清16.1人口膨胀与人口压力——康雍乾至晚清（2）单考世界通史如12交通信号灯——1868到20世纪80年代1.命题手法（3）中外对比：如132爱因斯坦热兴起——20世纪二三十年代中外141宋应星、牛顿二人科

2、技成果——明朝中外对比152孟子与苏格拉底——轴心时代的中西对比162国际人口迁移与中国移民——中外对比163清朝救济与英国济贫——中外对比总之,40题既关注“小切口，深分析”，又关注“大跨度、宽领域”，既注意专题板块的条文绦细，又注重同一时代、同一角度的中外对比。2.考查趋势：弱化记忆能力测试，注重对综合技能的考察年份主题问题能力11古代选官制度概括变化，简析原因，评述认识归纳、比较、分析、评价12交通信号灯的发展演变指出背景，简述成果，说明哪些归纳、分析、阐述、说明131海洋利用概括特点，分

3、析变化，分析启示归纳、分析、解释132爱因斯坦热说明原因，指出态度，予以评析归纳、分析、评价141宋应星与牛顿指出特点，指出背景，分析原因归纳、分析、解释142东北移民概括特点，简析作用归纳、分析151儒学发展史指出不同，概括发展，指出共通，态度归纳、分析、比较、解释152孟子与苏格拉底概括观念，说明背景，说明价值归纳、分析、比较161人口膨胀与人口压力说明原因及影响，概括主张，简要评价归纳、分析、比较、评价162国际人口迁移与中国移民概括趋势，指出特点及原因，说明贡献归纳、比较、分析、解释16

4、3清朝救济与英国济贫概括共同目的，指出异同，指出发展归纳、比较、解释3.能力呈现:关照四大能力,但以前三大能力为主,第四大能力为辅示例:在试题中的呈现：以获取和解读信息，调动和运用知识、描述和阐释事物为主，以探讨和论证事物为辅。4.呈现热点如161人口膨胀与人口压力——二胎政策落地162国际人口迁移与中国移民——《中国国际移民报告》蓝皮书163清朝救济与英国济贫——精准扶贫A、材料题的方法——5部曲1个原则：先看问题，后看材料。（如何看材料见选择题解题指导）2个注意：标点符号和括号里的信息(时间

5、、层次、出处等)3个来源：材料+教材+脑子①“根据材料X，指出（或概括、归纳）……现象、特点、趋势”——答案在材料里②“结合所学知识，指出（或概括、归纳等）……原因、意义等”—答案在教材里③“综合上述材料……谈认识（启示）”——答案在脑子里4审：利用四类语言，分解题干，提高审题能力。题型语（规定回答问题的方式）简述、分析、说明、概括、指出、评价、评述、评析、简评、论述、论证、阐述、阐释、描述、比较、解读答项语（规定回答问题的内容）——历史事物的三个要素①背景（原因、历史条件、目的、动机）②内容（

6、过程、经过、活动、情况）③意义（性质、影响、评价、教训）限定语（规定回答问题的范围）时间：年、年代、世纪、时期、当时；地域：中国、西欧、江南、中西部与东部、北方与南方方面：政治、经济、思想文化等方面；答案来源：据材料……，据所学知识，据材料并结合所学知识中心语：要求回答的中心内容。材料题审题方法材料题答题方法5化（呈现在卷面上的答案）（1）提示化，要善于使用提示语，问题的关键词、要点的关键词要写在前面。（2）序号化，要善于使用序号，使答案要点分明，条理清楚。①……②……（3）要点化，面要宽、点要

7、多、话要短。尽可能打开思路，多角度列出要点。答题语言尽量做到概括，尽可能地用历史学科语言。（4）段落化，最好能一个要点一段，即使空间不够，也要尽量做到每个要点之间留2个字的间隔，尽量使要点一目了然，便于老师阅卷。（让评卷教师很喜欢你的试卷，不自觉就给你高分。）（5）准确化，杜绝出现错别字或最大限度地减少错别字。1.要注意具体材料具体分析。如古代史的材料多为文言文，像语文课上分析古文一样，进行字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义。世界史的材料多为外来的翻译文，有的句子很长，很难读懂；此时，可按语

8、文课中划分句子成分的办法来处理，先找句子的主、谓、宾语，再找定、补、状语等其它修饰成分。2.一般应分段处理，逐段提取信息，段的划分应以句号为标志。如果句号较长，就以逗号、分号、省略号（前后一般表达不同的观点）为标志，提炼出的信息应分别与课本知识相对照，最后形成答题思路。这个过程可以概括为：看材料，划句号，句号太长找分号，关键信息提取好，无效信息过滤掉。材料题阅读方法B、如何解答“特点”题特点=本质（阶级属性）+各方面状况（指导思想、目标、内容、方式手段、规模速度）+新发展新变化（比较）+地位（最