小学体育教（学）案队列队形

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1、WORD文档下载可编辑教材内容1．队列：纵队解散、集合2．综合练习：各种小火车课型新授课次1教学目标1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前看齐动作。2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体协调性。3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

2、OOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑基本部分队列：纵队解散、集中重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。综合练习：小火车教师指导学生搭建各种小火车，并进行小火车速度比赛要求：动作协调，齐心协力安全：保持重心5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求

3、，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结专业技术资料分享WORD文档下载可编辑教材内容1.队列：横队的解散集合2.走和跑：各种姿势走课型复习课次2教学目标1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、

4、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑基本部分一、队列：横队的解散集合重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、走和跑：各种姿势走5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师引

5、导学生做手放在不同位置的各种姿势走。2.教师引导学生做不同脚部动作的各种姿势走。3.教师创设情景进行走路的练习：过独木桥；下雨天过道里有积水。并且组织学生进行创想、展示。4.进行“学做解放军”的练习。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结专业技术资料分享WORD文档下载可编辑教材内容1.队列队形：报数2.游戏：交流合作课型复习课次3教学目标1．90

6、%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中的方法。2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。教学环节学案次数时间导案二次备课前置活动原地踏步开始部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。15组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1.学生积极配合，动作迅速；2.对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开，做到快、静、齐

7、；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑基本部分一、队列队形：立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。二、游戏：交流合作规则：学生分组自主练习队列，尔后以组为单位组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。5151.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.教师讲解游戏规则。2.教师巡视指导。3.学生进行游戏活动。结束部分1.集合整队，口令指挥做放松练习。2.小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。151.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结

8、，并对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材操场预计