高中历史会考复习提纲理科会考

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1、高中历史·会考复习提纲高中历史必修Ⅰ第一单元 中国古代的政治制度第1课夏商周的政治制度★课标：了解宗法制和分封制的内容和作用1．分封制分封的对象：王族、功臣、古帝王后代。诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。作用：加强周天子对地方的统治，有利于扩大统治区域。诸侯享有相当大独立权，易导致分裂割据。2．宗法制：嫡长子继承制（大宗、小宗）。与分封制互为表里。作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。第2课秦朝中央集权制度的形成★课标：知道皇帝制度的创立和郡县制建立的史实

2、，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响中央集权制度的形成：（1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）三公九卿制：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察百官）、太尉（全国军务）（3）郡县制的推行： 郡：最高一级地方行政机构。郡守、县令或县长均由皇帝直接任命。中央集权制度的影响（1）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封建经济文化的发展，促进统一多民族国家的发展。第3课  从汉至清政治制度的演变★课标：了解从汉到元君主专

3、制中央集权演变和选官制度变化的史实，说明中国古代政治制度的特点君主专制加强：唐朝三省六部制：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令） 门下省掌审议（审核政令） 尚书省（执行政令，下设六部）。三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。宋朝：中书门下为最高行政机构，最高长官行使相权；设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。元朝：中书省是最高行政机关（其职权与唐朝的尚书省和宋朝的中书门下相同）选官制：汉代察举制；魏晋南北朝实行九品中正制。科举制：隋炀帝时期形成，唐朝武则天首创弄举和殿试

4、。作用是打破特权垄断、提高官员文化素质；加强中央集权。中国古代政治制度的特点：专制主义中央集权不断强化27第4课明清君主专制制度的加强★课标：了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响明朝废丞相、设内阁：（1）废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。（2）明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。清朝设置军机处：（1）清初：议政王大臣会议定夺军国机要；康熙时设南书房形成内阁、议政王大臣

5、会议与南书房三足鼎立局面。（2）雍正设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）最初目的：办理西北军务。君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：（1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。（2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。（3）明清之际，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。第二单元  古代希腊罗马的政治制度★课标：了解希腊自然地理环境与西方民主政治的产生，知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的

6、重要意义希腊自然地理环境：多山、多港、多岛雅典民主政治：（1）城邦特点：小国寡民和独立自主。公民条件：祖籍本邦；拥有财产、能自备武装服兵役；成年男子。（2）梭伦改革内容：按财产划分居民为四等级；公民大会成为最高权力机关；建立四百人议事会，前三等级可入选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。（3）克里斯提尼改革内容：划定10个地区部落；设立五百人议事会；成立十将军委员会；陶片放逐法。  （4）伯利克里改革（古雅典民主政治黄金时代）：官职向男性公民开放；陪审法庭成为最高司法和监察机关；为公民担任公职和参政发工资，发观剧津贴（5）实质：妇女、外邦人、奴

7、隶不享有民主权利；只是成年男性公民的当家作主（少数人的民主）。★课标：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解罗马法在世界法制史上的地位罗马法主要内容：（1）罗马成文法：《十二铜表法》（公元前五世纪中期）审判量刑有法可依，平民利益得到一定保护；保留一些野蛮习惯法，本质上是维护奴隶主贵族利益。（2）公民法：在罗马共和国时期，适用范围主要限于罗马公民的法律。万民法：（公元3世纪时，帝国境内自由民内部公民与非公民区别不复存在），适用于罗马帝国统治范围内所有自由民的法律(国际法)。罗马法作用：27①保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等

8、；缓和社会矛盾，维系帝国的统治。②为近代欧美国家立法和司法奠定基础，成为近代资产阶级反对封建制度、推动资本主义发展的武器。地位：欧洲历史上第一部较系统