2018年专业技术人员绩效管理与业务能力提升考试答案

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1、2018年专业技术人员绩效管理与业务能力提升（30学时）考试考试人员：林富财/试卷总分：100/考试总时长：120分钟一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、“止于所不能不止”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案2、社会调查研究中对象确定环节的关键在于抽样。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案3、绩效监控过程是整个绩效管理周期中历时最长的过程。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案4、我们常说的概念、判断和推理是思维的基本

2、形式。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案5、印象笔记是Pocket的中国大陆版。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案6、信息处理能力包括：信息的收集、存储、解码、提取、应用、精制（扩充）。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案7、创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案8、实践能力是指人们在有目的地探索和改造现实世界的一切社会性客观物质活动过程中所表现

3、出来的能力和素质。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案9、文字编码、图像编码和声音编码等属于信息的存储媒体。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案10、标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案11、个人绩效是组织绩效的根本和基础，只有使个人工作绩效最大化，才有可能使组织绩效最大化。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案12、在绩效管理中，用来考评的工具是绩效目标而不是绩效标准。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：

4、无显示答案13、设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案14、知识素质指的是一个人的知识素养，仅仅体现知识的量与种类的方面。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案15、绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划实施与评价三个阶段。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案16、趋中效应：指从一个人工作绩效的某个方面出发进而对其工作绩效的所有方面作出不确切的归纳评判。本题得2分正确错误参考答案：错误

5、试题解析：无显示答案17、目标管理指导思想上是以X理论为基础的，即认为在目标明确的条件下，人们能够对自己负责。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案18、绩效反馈面谈是一种非正式的沟通。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案19、创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两个方面。本题得2分正确错误参考答案：错误试题解析：无显示答案20、一个完整的绩效申诉体系应该包括确定申诉参与方、界定申诉范围、明确申诉管辖权和设计申诉程序等环节。本题得2分正确错误参考答案：正确试题解析：无显示答案二、单选题(

6、本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、（）是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。本题得2分A、强迫分配法B、行为锚定评价量表法C、排序法D、配对比较法参考答案：B、行为锚定评价量表法试题解析：无显示答案2、（）是指进行信息输入和输出的媒体，如键盘、扫描仪和摄像机等输入媒体，以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体。本题得2分A、表现媒体B、表示媒体C、感觉媒体D、传输媒体参考答案：A、表现媒体试题解析：无显示答案3、“目标管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的实践》中最先提出来的。本题得2分A、切斯特·巴纳德B、

7、彼得·德鲁克C、戴维·奥斯本D、安东尼·罗宾参考答案：B、彼得·德鲁克试题解析：无显示答案4、（）是主体创新和创新能力发展的核心和关键。本题得2分A、创新人格化能力B、创新智力化能力C、创新思维能力D、创新意识能力参考答案：C、创新思维能力试题解析：无显示答案5、（）就是对研究对象进行“质”的方面的分析。本题得2分A、定量分析法B、实证研究法C、文献研究法D、定性分析法参考答案：D、定性分析法试题解析：无显示答案6、（）是直接影响人力资源管理活动成败的关键因素，是专业技术人员最为关心的敏感环节。本题得2分A、薪酬管理B、招聘录用C、

8、工作分析D、培训开发参考答案：A、薪酬管理试题解析：无显示答案7、下列创新思维的哪种特质决定着创新的深度和创新的成功机率？本题得2分A、精密性B、变通性C、独创性D、流畅性参考答案：A、精密性试题解析：无显示答案8、（）是组织发展的源