2017年专业技术人员创新能力培养和提高试题（卷）与答案解析

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1、.WORD文档下载可编辑.2016专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案2016年《专业技术人员创新能力培养与提高》考试试题及答案注：非标准答案，但及格没问题，供参考：一、单项选择题单001.管理学家雷若德认为，消费者特征是一个由（）的连续谱系。AA、一般到特殊B、一般到普遍C、特殊到一般D、特殊到普遍单002.将"消费者满意度"的概念导入市场营销学的是（）CA、雷若德B、恩格尔C、盖多索D、阿姆斯特朗单003.消费者满意度的测定常常使用的是（）模型BA、期望-体验B、期望-失验C、期望-失望D、期望-满足单004.

2、新产品市场扩散的（）是最具影响力的一种观点技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.AA、传播论B、替代论C、博弈论D、相对论单005.一个市场是否有价值，主要取决于该市场的（）。CA、需求状况B、竞争能力C、需求状况和竞争能力D、中间商的多少单006.收入、种族、性别和年龄是消费者市场细分变数中的（）。CA、人口因素B、行为因素C、地理因素D、心理因素单007.消费者对某品牌的忠诚程度，在市场细分变量中属于（）DA、地理因素B、人口因素C、心理因素D、行为因素单008.某工程机械公司专门向建筑业用户供应推土机、打桩机

3、、起重机、水泥搅拌机等建筑工程中所需要的机械设备，这是一种（技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.）策略。BA、市场集中化B、市场专业化C、全面市场覆盖D、产品专业化单009.新产品开发的（）阶段，营销部门的主要责任是寻找、激励及提高新产品构思。CA、概念形成B、筛选C、构思D、市场试销单010.企业专利管理的核心工作是()CA、保护专利权B、专利战略规划C、建立专利管理体制D、建立完善专利保护机构单011.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。AA、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想

4、法，并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作，合理处理剩下的想法单012.关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。BA、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人单013.技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。AA、鼓励"自由想象"B、排除评论性批判C、要求提

5、出一定数量的观念D、改进观念单014.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。DA、人员都应该是专家B、能够进行批评C、人员越少越好D、提出较多数量的想法单015.关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。DA、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考，避免出现荒谬想法单016.在群体决策中，由于群体成员心理相互作用，易屈于权威或大多人意见，形成所谓的（技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.）AA、群体思维B、个人思维C、集体

6、思维D、大众思维单017.头脑风暴法的会议组织形式要求参加人数为（）BA、5-8人B、5-10人C、5-15人D、8-15人单018.头脑风暴法的会议直接目标是（）AA、获得尽可能多的设想B、讨论问题C、发挥群体决策作用D、解决新问题单019.企业竞争力的DNA是（）BA、组织结构B、组织能力C、创新人才D、高科技单020.要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）CA、组织能力B、创新能力C、心智模式D、多元文化经验单021.涉及企业运营中常见以及有重要影响的知识产权中不包括以下哪一项()技术资料

7、整理分享.WORD文档下载可编辑.AA、版权与邻接权B、专利权C、商标权D、商业秘密权单022.企业知识产权战略按知识产权类型可包括()AA、企业商业秘密战略B、企业产品战略C、企业竞争战略D、企业反垄断战略单023.无形资产不包括的种类是()CA、创造性成果B、经营性标记C、投资性成果D、经营性资信权单024.企业专利战略的终极目标是()DA、打败竞争对手B、增加企业经济效益C、垄断市场D、占据市场竞争优势单025.我国现行的知识产权保护体系不包括()技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.DA、《商标法》B、《专

8、利法》C、《集成电路布图设计保护条例》D、《劳动合同法》单026.企业基于对未来发展方向的预测，为保持自己新技术、新产品竞争优势，将其核心技术或基础研究作为基本专利保护，来控制该技术领域发展的战略是()CA、专利战略B、营销战略C、基本专利战略D、商标战略单027.企业在引进原输出国专利技术后，对其进行研究、消化、吸收和创新，将改