高中物理选修3-5知识点总结

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1、.WORD文档下载可编辑.高二(3233)班选修3-5总结一,动量定理的理解与应用1.容易混淆的几个物理量的区别(1)动量与冲量的区别：名称内容大小矢量性方向瞬时与过程相对性与绝对性　　联系动量p＝mv矢量与v同向瞬时量相对性与参照物选择有关　动量与冲量无因果关系　　冲量I＝Ft矢量与F同向过程量绝对性与参照物选择无关　(2)动量、动量变化量、动量变化率的区别：名称内容大小矢量性方向与其他的联系动量p＝mv矢量与v同向—动量变化量Δp＝mvt－mv0矢量与合力同向Δp＝F合·t动量变化率矢量与合力同向＝F合2

2、．动量定理的应用(1)应用I＝Δp求变力的冲量。如果物体受到变力作用，则不能直接用I＝F·t求变力的冲量，这时可以求出该力作用下物体动量的变化Δp，即等效代换为变力的冲量I。(2)应用Δp＝F·t求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化。曲线运动中物体速度方向时刻在改变，求动量变化Δp＝p′－p需要应用矢量运算方法，比较复杂。如果作用力是恒力，可以求恒力的冲量，等效代换动量的变化。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.(3)用动量定理解释现象。用动量定理解释的现象一般可分为两类：一类是物体的动量变化一定，分

3、析力与作用时间的关系；另一类是作用力一定，分析力作用时间与动量变化间的关系。分析问题时，要把哪个量一定、哪个量变化搞清楚。(4)处理连续流体问题(变质量问题)。通常选取流体为研究对象，对流体应用动量定理列式求解。3．应用动量定理解题的步骤(1)选取研究对象。(2)确定所研究的物理过程及其始、末状态。(3)分析研究对象在所研究的物理过程中的受力情况。(4)规定正方向，根据动量定理列方程式。(5)解方程，统一单位，求解结果。4．动量守恒定律与机械能守恒定律的比较项目动量守恒定律机械能守恒定律守恒条件不受外力或所受

4、合外力为零只有重力和弹力做功一般表达式p1＋p2＝p1′＋p2′Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2标矢性矢量式标量式守恒条件的理解外力总冲量为零，系统总动量不变只发生势能和动能相互转化。可以有重力和弹力以外的力作用，但必须是不做功注意事项应选取正方向选取零势能面系统动量成立的条件：①系统(或某方向)不受外力作用时，系统(或某方向)动量守恒；②系统(或某方向)受外力但所受外力之和为零，则系统(或某方向)动量守恒；③系统(或某方向)所受合外力虽然不为零，但系统的内力远大于外力时，如碰撞、爆炸等现象中，系统(或某方向)

5、的动量可看成近似守恒；④系统总的来看不符合以上三条中的任意一条，则系统的总动量不守恒。但是，若系统在某一方向上符合以上三条中的某一条，则系统在该方向上动量守恒。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.一、黑体辐射（了解）与能量子1.一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，叫热辐射。2.黑体：某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体叫黑体。3．黑体辐射的实验规律①一般材料的物体，辐射的电磁波除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关．②黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑

6、体的温度有关．a．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都增加．b．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动．4．★★★普朗克能量子：带电微粒辐射或者吸收能量时，只能辐射或吸收某个最小能量值的整数倍．即能量的辐射或者吸收只能是一份一份的．这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子．能量子的大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量．爱因斯坦光子说：空间传播的光本身就是一份一份的，每一份能量子叫做一个光子．光子的能量为ε＝hν。二、光电效应规律(1)每种金属都有一个极限频率．(2)光电流的强度与入

7、射光的强度成正比．(3)光照射到金属表面时，光电子的发射几乎是瞬时的．(4)光子的最大初动能与入射光的强度无关，随入射光的频率增大而增大．理解：（1）光照强度（单色光）光子数光电子数饱和光电流（2）光子频率ν光子能量ε＝hν爱因斯坦光电效应方程（密立根验证）Ek＝hν－W0遏制电压Uce=Ek三、光的波粒二象性与物质波光电效应是指物体在光的照射下发射出电子的现象，发射出的电子称为光电子。技术资料整理分享.WORD文档下载可编辑.用X射线照射物体时，一部分散射出来的X射线的波长会变长，这个现象称为康普顿效应1．

8、光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性．爱因斯坦光电效应（光子有能量）康普顿效应（光子有动量和能量）说明光具有粒子性．光的本性：光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的波粒二象性．2．光波是概率波．大量的、频率低的粒子波动性明显（注意有粒子性，只是不明显）3.德布罗意物质波（电子衍射证实）:任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏观物体都有一种波与它对应，其波长λ＝，p为运动物体的动量，h为普朗克常