我国工程科技发展的现状、问题与对策研究

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1、我国工程科技发展的现状、问题与对策研究2001年由中国工程院组织评选的25项20世纪重大工程技术成就说明了我国工程科技发展的辉煌历史，工程科技成为解放和发展社会生产力的重要驱动力。江泽民主席在2000年的国际工程科技大会上发言：“科学技术是第一生产力，工程科技是第一生产力中的一个最重要因素”这一论断更加科学、明确地阐明了工程科技在推动工程技术、国民经济与社会的发展的核心作用。但是，我国工程科技从总体水平来看，与发达国家相比还存在工程科技人才匮乏、设备陈旧、技术落后、自主创新能力薄弱等很多问题，研究目前我国工程科技发展的现状、问题以及提出切

2、实、可行、针对性强、指导工程科技促使社会生产力发展的相应对策已势在必行。1.工程科技的内涵与外延“工程”最初指的是军事防御工事，其后延伸到土木建筑，随着工业化进展而来的人类改造自然活动范围的扩大，它的内涵和外延都渐渐地扩大了。广义的工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。‘‘科学”一词，源于拉丁文‘‘SClentla”是学问或知识的意思。根据我国1979年版《辞海》关于科学的定义：‘‘科学是关于自然、社会和思维的知识体系。”工程科学是把基础自然科学和技术科学的原理应用到生产活动和工程实践活动所形成的各种学科的总

3、称，是关于设计和建造特定的人工自然过程的技术手段和工艺方法的学问，又称工程学或工学。‘‘技术”一词，于希腊文，最初是指技能、技巧。泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。广义地讲，还包括相应的生产工具和其他物质设备以及生产的工艺过程或作业程序、方法。工程技术是科技成果转化为生产力的过程中，在工程建设中再经开发而得到的，它是保证具体工程项目顺利实施的各种物质手段和方法的集合。综上所述，工程科技包含工程科学（或称为技术科学)和工程技术(或称为技术)两部分，是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中时而形成的知识体系、

4、各种工艺操作方法、技能和相关的生产工具、其他物质设备，生产工艺等，工程科技的任务是将知识上的创新转化为技术上的创新。将潜在的生产力物化为现实的生产力（见图1)。2.我国工程科技发展现状我国具有5000年的文明史，在我国古代科学技术发展的历史上，曾经出现过不少卓越的科学家和技术专家，也用中华民族的智慧与勤劳创造了许多无比辉煌的工程成就，如长城、都江堰等著名工程。然而封建社会晚期统治阶级的闭关自守、思想上对科学技术的不重视，帝国主义的侵略，建国前的连年战争，使得新中国成立时我国的工程科技事业几乎一片空白。1952年，被称为工程技术人员的工程师

5、只有16.4万人，科研人员0.8万人。中华人民共和国成立后，我国科学技术事业从无到有，从小到大,得到了迅速的发展。我国的工程科技也在几乎空白的基础上，在党的正确领导下，一路蓬勃发展，成为解放和发展社会生产力的重要驱动力。1956年，由党中央成立的科学规划委员会制定了我国第一个科学技术发展长远规划一《1956年至1967年全国科学技术发展远景规划》。1988年，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，把科学技术摆到了十分重要的位置，大大推动了工程科技的发展。1994年，国家成立了中国工程院,作为我国工程科技界的最高荣誉性、咨询性学

6、术机构，主要任务是对国家重要工程科学技术问题开展战略性研究提供决策咨询。2000年，国际工程科技大会在北京隆重召开，为我国工程科技工与国际同行的交流提供了一个良好的平台。2004年11月，上海将举办被誉为“工程界奥林匹克”的世界工程师大会，这将是在中国召开的规格最高、规模最大的国际工程技术界的盛会。这次大会选在中国召开，既是对我国在工程科技领域所取得成绩的肯定，也必将推动我国工程科技领域进一步向国际前沿水平靠拢，从而使其更好地推动社会生产力的发展，为我国工程科技发展翻开了崭新的一页(见图2)。总结我国工程科技发展的辉煌历史，可以将工程科技

7、发展取得的成就归结为三个主要方面。首先，重大工程科技成就不断涌现。国防工业发展过程中“两弹一星”极大地提高了新中国在国际上的地位；三峡工程大江截流的顺利完成，实现了几代人用三峡水利造福人类的梦想；首次载人航天飞行的圆满成功，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。由中国工程院、中国科协和国务院有关部门共同参与评选出的我国工程科技在能源、材料、医疗、航空、信息、农业等领域的25项20世纪重大工程技术成就进一步验证了此结论。其次，工程科技人才不断增多。如图3，图4所示，我国自1990~2000年，不管是科学家和工程师的绝对数量还是平

8、均每百万名职工中专业技术人员数量都显著上升。2003年末国有企事业单位共有各类专业技术人员2834.4万人，比“七五”结束时的90年末增长了16.5%。各行业科技活动人员素质有所提高（见表1)