城沙中学教职工趣味运动会竞赛规程

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1、精品文档城沙中学教职工趣味运动会竞赛规程相关热词搜索:城沙中学教职工趣味运动会竞赛规程一、比赛时间:2016年12月17日二、比赛地点:z中学三、主办单位:龙湾区教育局龙湾区教育工会四、承办单位:龙湾中学五、参加单位及分组:1.小学甲组:18个班级及以上的各所小学;2.小学乙组、幼儿园组:18个班级以下的各所小学及公办幼儿园;3.初中组:各初中学校;4.高中、直属单位组:各高中学校,直属单位。六、比赛项目:1.趣味投篮接力比赛;.跳绳、踢毽子接力比赛;.排球空中飞;.手足情深接力比赛;.消防接力比赛。七、参加办法:1.各运动员的参赛报名,

2、由运动员所属单位工会负责;参赛人数按各单项比赛规则执行;.一名运动员限报参加两个项目的比赛;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档.消防接力比赛项目必须有一位校级领导参加;.消防接力比赛必须参加,其他四个单项中选报三个项目参加比赛。八、运动员资格:运动员代表资格以人事从属关系或劳动关系为依据,运动员必须是教育系统身体健康的教职工。九、竞赛办法:1.各项比赛均按各单项比赛规则执行;.比赛按比赛项目顺序进行;.道次由组委会编排或抽签决定。十、录取名次:1.各单项均录取前八名,并分别按9、7、6、5、4、3、2

3、、1计入各代表队团体总分;.参赛队数不足录取数时,按实际参赛队数录取名次,名次计分值不变;.团体总分各取八名,参赛队数不足8名时,按实际参赛队数录取名次;.团体总分名次的统计办法按各单位所有单项比赛名次得分的累计总和计算,得分总和多者名次列前,得分总和相等,以单项第一名名次多者列前,以此类推。十一、报名规定:1.各单位需报领队、教练员各一名;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档.报名表一律按规定格式填写内容,并经代表队所属单位审查加盖公章方为有效。报名表一经报出,不得更改。逾期报名视为自动放弃。.各单位

4、于12月1日前将报名表报龙湾区教育工会,同时报送电子文本。联系电话:zz,邮箱:zz。十二、本竞赛规程的解释权和修改权属龙湾区教育工会附件2:龙湾区第五届教职工趣味运动会各单项比赛规则一、趣味投篮接力比赛每个代表队8名队员参加比赛,女队员至少3名。名参赛队员背向篮球架排成一路纵队,最后一名队员站在三秒区内,其他队员不得超过罚球线。第一名队员双手持球准备,当听到开始比赛的口令后将球从前七名队员的胯下传地滚球到队尾,最后一名队员接球后以任意姿势投篮,投中后,抱球跑至排头,再将球传地滚球至排尾,依次进行,至第一位队员投中篮球比赛结束,用时少者成

5、绩列前。比赛过程中若球在某队员胯下停止滚动,该队员可用手将球拔动,使其继续滚动至排尾。二、跳绳、踢毽子接力比赛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档每个代表队6名队员参加比赛,男队员至少2人。25米往返接力赛,总距离300米。名参赛队员排成一路纵队站在起点,第一名队员手拿跳绳与毽子准备,听到起跑的口令后,手拿跳绳与毽子跑向折返处,在折返处原地跳绳累计50个,踢毽子累计5个,然后拿起其中一样器材跑向起点并将器材传递给第2名队员,第2名队员接器材后即出发,以此类推,第6名队员拿回全部器材跑到终点即停表,用时少

6、者成绩列前。第6名队员没有拿回全部器材,比赛成绩无效。三、排球空中飞每个代表队6名队员参加比赛,男队员至少2人。比赛开始前,各队6名队员在直径6米的圆圈外按位置站好,其中一人持球准备,当听到开始比赛的口令时进行相互传球或垫球,以双手传球和双手垫球为主,必要时可用身体的其他部位击球。比赛时间150秒,150秒内可能进行多次比赛,比赛过程中球落地即为一次比赛结束,只要时间没到就可以进行下一次比赛,取其中最多一次连续击球的次数,次数多者成绩列前;次数相同的以第二好成绩的多少决定名次。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/

7、6精品文档比赛过程中队员双脚进入圈内击球,该次击球不计次数;比赛过程中每两名队员之间连续传垫球不得超过三次,超过三次的则不计次数;比赛过程中参赛的各位队员参与传球或垫球至少两次,否则成绩无效。四、手足情深接力比赛每个代表队8名队员参加比赛,男女各半。全队分2组,一组4名队员站在起点处,另一组4名队员站在距离起点15米的折返处,8名队员进行迎面接力比赛。比赛总距离120米。第一名参赛队员左手握右足,另一手握接力棒准备,听到起跑的口令后,完成十五米单足跳并将接力棒转交给下一位参赛队员,下一位队员以同样的姿势返回,以此类推,至8名队员完成接力,

8、并将接力棒送回终点,用时少者成绩列前。比赛过程中运动员未做到一手握一足、或双足落地、或单足交换等均判犯规。全队每犯规一次成绩加一秒,累计犯规三次成绩无效。五、消防接力比赛每个代表队6人参加比赛

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