学习“七一”讲话.树立正确荣耀观

《学习“七一”讲话.树立正确荣耀观》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学习“七一”讲话.树立正确荣耀观一、社会主义荣耀观的内涵及意义　　荣耀观是特指人们以什么为荣的基本观点，反映人们崇尚什么，以什么为荣、为美、为善的问题，现代文明崇尚以科学、民主、爱国、守法、诚信、互助、勤俭、创业为荣。它引导着人们的价值取向及社会风尚，从而促使人们形成科学的世界观或改变人们已有的不正确的世界观。　　首先，树立社会主义荣耀观，是树立落实科学发展观的要求。以人为本是科学发展观的核心，提高人的素质是全面建设小康社会的重要目标。树立正确的荣耀观，才能全面提高人的素质，促进人的全面发展。　　其次，树立社

2、会主义荣耀观是构建社会主义和谐社会的紧迫要求。民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，需要全体人民有共同的道德遵循。一个精神缺失、进退无据、无所依凭的社会不可能构成和谐；一个荣辱颠倒、是非混淆、美丑错位的社会无法实现和谐。树立社会主义荣耀观，才能形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。　　第三，树立社会主义荣耀观是社会主义初级阶段的国情要求。最近一个时期，“初级阶段”很多人不怎么提了，“艰苦奋斗”成为某些人嘲弄的对象。一种病态的畸形消费在某些人那里相习成风，什么牛奶浴、什么百万元一张

3、的豪华睡床、还有社会上大量出现的奢侈性消费，侵蚀着民族健康的肌体，阻碍着现代化建设的发展进程。　　第四，树立社会主义的荣耀观是完善社会主义市场体制的必然要求。社会主义的市场经济是讲道德的，讲诚信的，其核心是信用经济。信用问题是中国经济发展的一个“短板”，由于信用缺失，每年造成的直接经济损失就达五千多亿元，不解决它，就难以使中国经济健康发展。　　第五，加强社会主义荣耀观教育对于领导干部来说具有重要的价值。领导干部是社会主义建设事业的中坚力量，其荣耀观表现如何，具有引导社会价值导向和引领社会风尚的带头作用，对整个

4、社会精神文明建设具有重要的导向作用。　　二、当前社会存在的错误荣耀观的表现　　在现实生活中，因先天禀赋和后天占有资源的差异，人们的社会地位、收入分配诸方面有着不同的表现。有人权高位尊，有人经济富有，有人学富五车，还有人平淡生活等等，在这样一个具有多元化、差异性的社会里，有些党员或党员领导干部容易迷失方向，在荣耀观表现了世俗的甚至是庸俗的，出现了一些错误的行为：一是过分追求权力。二是崇尚金钱。三是工于拉关系走后门。四是纸醉金迷。　　五是大练酒量。六是增长牌技。七是讲迷信。八是乐于黄段子。九是享受主义。十是瞒上哄

5、下荣。凡此种种荣耀观的表现形式，无一不与八荣八耻相违背，是对社会主义荣辱观的严重亵渎，是对优良党风政风的败坏，对社会风气的改善极为不利。　　三、树立正确的荣耀观的对策　　第一、加强科学世界观、价值观、人生观、荣辱观教育，是破解错误荣耀观的产生的思想基础。　　错误的荣耀观的产生，与这些党员干部世界观、人生观、价值观、荣辱观发生畸变直接相关，他们往往从实用主义的、感官享受的角度做出判断，凡是能带来感官享受的、能带来精神安慰的、能带来显性政绩的都是善的、美的、对的、真的。即使我们党提出了“八荣八耻”明确的荣辱标准，

6、也不屑于去践行。为此，我们必须大张旗鼓的宣传辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和科学的人生观、价值观、荣辱观，旗帜鲜明的标示“八荣八耻”的行为规范，广为宣传“以热爱祖国为荣，以服务人民为荣，以崇尚科学为荣，以辛勤劳动为荣，以团结互助为荣，以诚实守信为荣，以遵纪守法为荣，以艰苦奋斗为荣，”的科学理念，使荣辱标准深刻的印记在每一个公民的脑海里，成为指导人们行动的思想基石，从而为破解错误的荣耀观，树立正确的荣耀观奠定思想基础。　　第二、树立科学发展理念和衡量科学发展政绩新标准，是破解错误荣耀观的动力。　　我国的改革

7、开放和现代化建设是一个稳步推进的过程，在这其中，很多理念和行为标准的确立都有一个不断完善的过程，开始时不免有不够完善或科学的地方，比如以GDP数量来论政绩、树标兵，重视经济指标而忽视精神指标，看个人的显性政绩而不看思想品德表现等等，由此给错误的荣耀观产生提供了土壤。为此，我们必须树立科学发展观的理念，按照“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”的精神去制定衡量政绩的新标准，凡是“一手抓”，社会经济、政治、文化、社会事业不能均衡发展的，凡是个人不能实现德、能、

8、勤、绩、廉同步进步的都不是正确的，都是要及时纠正的，从而把那些善于做表面文章、奉行错误荣耀观的人限定在我们用人的范围之外，使错误理念无生存之地，为正确荣耀观的形成提供动力。　　第三、明确学习内容，严格学习制度，是破解错误荣耀观的条件。　　党中央《关于推进学习型党组织建设的意见》已经给我们明确了全党各级组织和全体党员要学习什么内容的范围，即“（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，（二）深入学习