中国文化对英语学习的负迁移影响

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1、中国文化对英语学习的负迁移影响【摘要】语言是文化的一个组成部分，是文化的载体。中英两个民族不同的历史进程形成了文化意识差异，使中国学生在英语学习的过程中，不理解其内涵，同时，又受母语文化的干扰，从而对英语习语的理解产生错误或偏差，产生负迁移。本文从迁移的原因及表现形式对汉英交际中的文化迁移进行探析，以期能对学习英语的中国学生有所启发，帮助他们更好地学习英语。　　【关键词】迁移差异语言　　【】H319【】A【】1674－4810（2011）11－0009－02　　　　一引言　　语言迁移一直是第二语言习得研究的中心问题，也

2、是争论较多的一个问题，相关研究经历了“从20世纪50年代和60年代前期的兴盛到60年代后期、70年代的衰落，再到80年代中后期的再次崛起这样一个曲折反复的过程”。在外语学习过程中，作为语的母语对作为目标语的外语产生影响叫做“语言迁移”。长期以来，不少中国学生在学习英语的过程中，非常注意汉语和英语在语音、语法、词汇方面的差异，但却往往忽视了文化意识的差异对英语学习的影响。而缺乏文化信息的导入，使学生不懂得或很少懂得对方的文化，在用英语进行交际时往往受到母语语言习惯的影响，英语与汉语是两种不同的语言，词语中的内涵使两种语言

3、存在不对应的现象，他们不能相似地表达出完全相同的社会现实。在表达过程中，学习者受到多年汉语语言习惯和文化的影响，还会产生表达不得体、不合适的现象。这就是汉文化对英语学习产生了负迁移。本文将从文化方面来讨论对英语学习的影响。　　二语言和文化的关系　　语言是文化的一个组成部分，是文化的重要载体，是文化存在的物质表现形式。文化是语言的内在本质。虽然语言表面上是一种自然现象，但它从本质上说却是一种文化现象。语言是交际的首要工具，是文化交流、实现沟通的桥梁。不同国家、不同民族的文化差异不可避免地会反映在语言运用的各个方面。无论语

4、音、词汇、语法都与本语言的民族文化有着千丝万缕的联系。虽然我们能从话语中切分出词和句子，但并不能把语言从文化中切分出来。因此，语言理解包含着文化理解，同时语言理解需要文化理解；语言理解的层次越高，需要的文化理解也就越高，总的来说，我们可用“水乳交融”来形容语言和文化的关系。　　三中西文化差异对英语学习者的负迁移影响的原因及表现形式　　1．不同价值体系差异障碍　　“个性自由”是美国人的价值观和人生观的核心，它起源于美国祖先追求宗教信仰自由的传统，强调充分发挥个人的自由、权力以及独立思考与行动的能力，是个褒义词。而在中国文

5、化中“个性自由”却是个贬义词，因为中国文化是群体文化，体现群体价值；个人主义在中国文化中是指“一切从个人利益出发，把个人利益置于集体利益之上，只顾自己不顾别人的错误思想”，汉语中很少能体现出个性。由此可见，文化背景不同，对语言的理解也不同。　　西方人喜欢超前消费，他们喜欢花明天的钱，很多人是不存钱的；西方人向银行贷款买房买车，现象普遍。中国人存钱的心态根深蒂固，把钱存进银行并省着用，认为钱越多越了不起，除非不得已，一般从不借钱消费。因为在中国借钱消费，是件欠妥的事。　　2．礼貌方面的差异　　中西文化的差异，要真正全面、

6、深入地了解需要长期的研究。比如：中国人见面时喜欢问对方的姓名、年龄、收入情况、婚姻状况等问题，而在西方国家，这些都是禁忌的话题。在中国，极少有人以耸肩、摊开双手的形体姿势表示“无可奈何”或“莫名其妙”，而在西方国家，常以耸肩或摊开双手的形体姿势表示“无可奈何”或“莫名其妙”。在中国，收到亲戚朋友的礼物时，一般总要先婉言谢绝或讲些感谢的话后，将礼物放在一边且不能当着客人的面打开。礼物轻重一般视亲疏程度和具体需要而定，无事不送礼，送即送重礼之趋势。而在西方国家，收到礼物一般不推辞，受礼之人要当着客人的面打开包装，一般不送重

7、礼，礼物有其意义，可表示慰问、致谢或感激之情。中国人探望病人常会对病人说些“保重身体”、“多吃点儿有营养的东西”、“按时吃药”、“多穿衣”等表示关怀。但同样的说法在西方社会就会引来不快，他们会认为保养身体是自己的事，用不着别人说。这样的问候会让他们感到不舒服；他们问候病人常说些祝愿早日康复的话。　　3．民情风俗差异　　由于地理环境、生活方式的不同，不同的民族对动物词语的喻义也不同，有时同样的喻义可以用不同的动物词语来表达。在汉语中，凡涉及dog的词汇与短语，几乎没有一个是褒义词，其喻义大多为贬义，如狗仗人势、狗眼看人低

8、、走狗、狗嘴里吐不出象牙、落水狗等，充满着对狗的侮辱与蔑视。而英语中dog被看作人类最忠实的朋友，西方人喜欢狗的忠诚、可靠、勇敢、聪明等品质。在英语中，狗的喻义大都是中性的，没有明显的褒贬感情色彩。用以指代人时，非但没有贬义，相反还略带褒义，使语气诙谐风趣。例如：“atopdog”（优胜者）、“Everydoghasitsday”