2014年高考语文高频考点训练试题与答案（9）

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1、2014年高考语文高频考点训练试题与答案（9）　　2014年高考语文高频考点每日训练（9）　　（时间：25分钟　2014年高考语文高频考点训练试题与答案（9）　　2014年高考语文高频考点每日训练（9）　　（时间：25分钟　2014年高考语文高频考点训练试题与答案（9）　　2014年高考语文高频考点每日训练（9）　　（时间：25分钟　分值：100分）　　1．(2013•河北省唐山一中强化训练)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)　　A．关于春节前在首都机场发生的德云社与风行工作室冲突一事，双方各执一词，让公众莫衷一是。日前，真相终于大白

2、：打人的正是德云社的王海、王俣钦和王楠！　　B．美国共和党候选人罗姆尼声称，现任总统在振兴国内经济和削减赤字方面的表现乏善可陈，并非管理国家经济的最佳人选。　　C．公安部强调对“特殊人群”的尊重，虽然是一种进步，但“失足妇女”等称呼也并不是中性的，其中仍然隐含着道德层面的评价，如此“尊重”有点首鼠两端。　　D．今年春节，“四爷”迅速蹿红荧屏，雍正这个承前启后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝，摇身一变竟成了沉湎于后宫的“情圣”，如此胡编乱造，让人大跌眼镜！　　解析　不合语境，“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定。此处应用“名不副实”等。　　答案　C　　2．

3、(2013•云南省部分名校第二次统一考试)下列各句中没有语病的一句是(　　)　　A．我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外，还具有短报文通信、完好性服务等特色。　　B．虽然理工科背景的人有专业技能，但专业性对人的思维也有一定的限制；而有文科背景的人无论是思维模式，还是知识面上来看，都决定他更适合从政。　　C．今年2月7日，据中科院“大气灰霾追因与控制”专项组的研究结果显示，京津冀地区雾霾被检出含有大量氮有机颗粒物，这是“洛杉矶上世纪光化学烟雾的主要成分之一”，是“最危险的信号”。　　D．《蛙》会让你强烈地感受到莫言对

4、生命的敬畏意识和悲悯情怀，以及作为知识人面对巨变时代现实世界的精神纠结和痛苦。　　解析　A．成分残缺，应在“授时”的后面补上“提供”的宾语“服务”。B.成分赘余，把“上来看”去掉。C.结构混乱。　　答案　D　　3．(2013•河北省石家庄市保温练习)把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)[来源:学科网]　　①这种传递，既包括历史事实的传递　　②历史是过去发生的事件，研究历史离不开叙述　　③历史叙述是对历史的记录和描述　　④也包括历史叙述主题个人意识的传递　　⑤意大利历史学家克罗齐曾言，没有叙事，就没有历史　　⑥它的重要功能在

5、于“传递”历史　　A．②③⑥①④⑤B．⑤②③①⑥④　　C．②⑤③⑥①④D．③⑤②⑥①④　　解析　②⑤强调历史与叙述的不可分，③⑥讲述历史叙述的功效，其中重点在于“传递”，①④具体讲述传递。　　答案　C　　4．(2013•浙江省杭州市第二次教学质检检测)阅读下面的材料，根据要求答题。　　英国环保活动家马克•莱纳斯在2013年牛津农业会议上作了题为《变化的视角》的演讲，在演讲中他说：“我为自己一直以来诋毁转基因的做法道歉，也为自己在20世纪90年代中期帮助发起反对转基因运动从而参与妖魔化一项可以而且应该被用于改善环境的重要科技的行为深表歉意。”　　马克

6、•莱纳斯以往是怎样对待转基因的？　　答案　诋毁转基因；帮助发起反对转基因运动；参与妖魔化能改善环境的转基因技术。　　5．(2013•黑龙江省齐齐哈尔市第二次高考模拟)依照下面的示例，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。　　承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；______________，_________。　　承诺如同珍珠，它的莹润是忍受痛苦的代价；___________，________。　　答案　示例：承诺不是大海中的一朵浪花　转瞬即逝　　承诺如同梅花　它的清香是经受严寒的回报　　(2013•河北省唐山一中仿真测试)阅读下面这首

7、唐诗，完成6～7题。　　琴茶　　白居易　　兀兀①奇形群动内，陶陶②任性一生间。　　自抛官后春多梦，不读书来老更闲。　　琴里知闻唯渌水③，茶中故旧是蒙山④。　　穷通行止常相伴，谁道吾今无往还？　　注　①兀兀：性格高标而不和于俗。②陶陶：和乐貌。　　③渌水：琴曲名。④蒙山：茶名。即蒙山茶。　　6．诗歌的前两句在全诗中有什么作用？　　答案　一二句总起全诗，①第一句交代了辞官的原因，因性情孤高而与官场风气相悖。②第二句交代和乐开朗的天性。③这两句直接抒发感情，引出二三联对辞官后悠闲雅致生活的描写；与尾联相呼应，为表达心系朝廷、壮心不已的情怀做铺垫。(只写“

8、总起作用”没有分析不给分。意思对即可。)　　7．诗中描写了诗人辞官后的“琴”“茶”生活，但全诗却表现出矛盾的思想，请对全诗