2015教师与学生谈话记录2

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1、学生姓名谈话时间谈话内容江海珊2015年3月3日作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王敏婷2015年3月3日作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。吴金龙2015年3月5日该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。王馨茹2015年3月6日星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带5本书，并要

2、有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能把成绩提高。并对他提出希望。王家健2015年3月9日作业不够认真，写的比较乱，和他交谈，告诉他干每一件事都要力求最好，要练得一手好字，会终生受益的。陈燕婷2015年3月9日星期五带的书本数量不够被扣班分了，再一次要他知道每天最少要带5本书，并要有相应的练习册，回家要好好的复习与预习，这样才能把成绩提高。并对他提出希望。学生姓名谈话时间谈话内容邓丽冰2015年3月11日作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。

3、王曼琳2015年3月12日作为班干部，对她寄予厚望，老师希望她能吃苦耐劳，干好卫生小组长工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。王耀添2015年3月13日作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。王惠滨2015年3月16日该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。唐玉珠2015年3月17日该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己

4、智商好的优势，让自己有更大的进步。江锦鹏2015年3月17日作业不够积极，各科作业都不能按时完成特别拖拉，和他聊一聊，告诉他要努力不懈，才能有好成绩。龙伟煜2015年3月18日该生上课小动作多，纪律不够稳定，找他私下谈一谈，鼓励他在新的学期改掉自身的不足，发挥自己智商好的优势，让自己有更大的进步。学生姓名谈话时间谈话内容王惠滨2015年3月18日这个学期值日经常迟到，很多时候都是等别人扫完了才到达学校.教育他要按时回校值日，该做什么就要做什么，做好自己的本分，不能拖班级的后腿。江锦鹏2015年3月20日

5、与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。高国耀2015年3月20日与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。江国灯2015年3月20日与同学打架，让其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破坏性；使其省悟同学对他的态度。引导其如何改变自己。王惠滨2015年3月23日因为头发不达标，总是被学生会扣分。询问因头发不达标被扣分，心情怎么样。老师希望你为了班级荣誉，牺牲一下个人的仪表，不要

6、因为“美”而做出有损班级荣誉的事情。希望你能把头发理好，把心思放到学习上。要学生签保证书，保证以后不再被学生会扣分。学生姓名谈话时间谈话内容高国耀2015年4月1日最近总是口花花的，经常对同学说些不该说的话，伤害了同学的自尊心。教育他同学之间应该互相尊重，不应该用侮辱的语言来开玩笑。江家豪2015年4月3日今天在做值日的时候，没有认真做值日，我和他谈话，告诉他要有责任意识，干好每一件事，树立自身形象。潘煌宝2015年4月6日违反午读纪律，在午读课拿沐浴露玩，吵吵闹闹，影响同学们做作业。让他明白自己错在哪

7、里？明白以后不能在做类似的违反纪律的事情。王耀添2015年4月8日违反午读纪律，在午读课拿沐浴露玩，吵吵闹闹，影响同学们做作业。让他明白自己错在哪里？明白以后不能在做类似的违反纪律的事情。陈细雨2015年4月10日星期五在班坐课桌导致被值日生扣分，要他知道做人不仅语言要文明，动作也要文明，作为一名女同学，这样的行为粗俗影响自己的形象，又导致班级荣誉收到伤害。潘志斌2015年4月13日昨天摆单车摆放不整齐被值日生扣分，教育他要既然选择了要做好单车棚管理员这个职务，就要在各方面都起到带头的作用，并对他提出希

8、望。学生姓名谈话时间谈话内容王剑锟2015年4月17日昨天摆单车摆放不整齐被值日生扣分，教育他要既然选择了要做好单车棚管理员这个职务，就要在各方面都起到带头的作用，并对他提出希望。王惠滨2015年4月20日最近学习的态度不够端正，上课有时会走神，作业有时不能做到按时完成。教育他不要放弃，加倍努力，做到不懂就问，争取把学习成绩提高上来。刘世鼎2015年4月21日因为头发不达标，被学生会扣分。询问因头发不达标被扣分，心情怎么样。老师希望你为了班