教师素质提高年活动策划实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教师素质提高年活动策划实施方案  为了全面落实XX年XX市教育工作会议精神,全面提升教师队伍的整体素质,办人民满意教育,根据市教师素质提高年活动方案,特制定XX市第二十高级中学活动方案如下:  一、指导思想  全校要切实落实科学发展观,把师德建设放在首位,以教师专业发展为核心。通过本次活动,进一步转变教师教育教学观念,提升教师的道德素质和业务素质,打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。在提升管理水平上下功夫,在工作落实上求实效,在奋斗中求发展,全面提高我

2、校的教育教学质量。  二、活动内容  建立师德教育评价机制,大力加强教师职业道德教育  1.建立师德教育评价机制  要把教师师德考核纳入教师考核内容。通过家长反映、学生反馈等形式掌握教师的师德状况,对于师德表现不好的教师要采取谈话、批评等方式进行教育。  2、开展师德学习活动围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  组织教师学习和,进一步增强教师恪守职业道德意识,自觉规范

3、职业行为。要求教师认真阅读一书,扎实开展学习杨爱军先进事迹活动,把握理解杨爱军事迹的精神实质,用自己的实际行动,履行好教师的责任和使命。并组织班主任教师阅读人大附中王金战老师编著的一书,要求结合班级管理深入学习并写出体会。  3.开展学习师德先进典型活动  今年3月中下旬,召开全校向杨爱军学习暨“教师素质提高年启动”动员大会。通过播放杨爱军事迹短片、请陪护杨爱军的张国明老师做报告的形式,了解杨爱军同志的感人事迹,公布学校学习杨爱军事迹活动方案,部署学习活动。同时将杨爱军事迹光盘、书籍发到每位教师手中,并利用校内宣传栏、校园网等阵地,宣传杨爱军事迹,开展学

4、习活动。通过学习讨论,写学习感言,深入理解杨爱军的精神内涵,查找自身存在的问题,集中研究改进的具体方法和措施。并以开展“践行杨爱军精神,做人民满意的教师”主题实践活动为载体,引导全体教师积极弘扬和实践杨爱军精神。通过教师评优、党员评先等方式,推出一批校级“杨爱军式”的仁爱之师,树立身边的典型,分别在七一前和教师节前召开大会予以表彰。同时,学校要引导全校教师学习身边的先进典型,树立并大力宣传一批爱岗敬业的优秀教师。  4.加强班主任队伍建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创

5、造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  教师是孩子们心灵的启迪者,人生的设计师。班主任队伍建设的好坏直接影响到学校整体工作的成败。学校要求班主任要树立“德育为先、育人教书”的理念,要用爱心浇灌孩子们的心田;要有明晰的带班思想;要有较强的解决问题的能力和灵活有效的方法;要做到公平、公正。为了提高班主任的德育水平,要求班主任要多读书、读好书,拓宽视野,改变观念,运用现代教育理论研究育人方略。德育处要求班主任阅读、等杂志、书籍。并利用班主任工作会议、班主任周例会、定期的班主任经验交流会,进行

6、班集体建设、后进生转化、与家长的沟通及班干部的培养等方面进行研讨和交流。要求班主任撰写德育案例、班主任手记等文字材料并进行交流。同时还要加强年轻班主任的培养,实行以老带新,手把手地进行经验传授。完善班主任的制度建设与评价体制,包括完善班级量化考核、、。坚持“请进来,走出去”,请外校优秀的班主任老师来做报告,把我校优秀的班主任教师经验推广出去。学校还要通过各种形式和渠道大力宣传班主任优秀事迹,让班主任老师在交流、研讨中,相互学习,共同进步。把我校的班主任集体打造成让学校放心,让社会满意,让学生终身受益的优秀团队。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主

7、管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  新疆部还将开展班主任的“特殊培训”,即组织班主任教师开展新疆民俗、民风知识的学习,了解新疆各民族的生活以及文化特点,为更好地与新疆学生交流打好基础。同时,把握国家民族政策的最新动态,坚持做好班主任政治思想学习工作,将通过专题讲座、研讨交流、论文评选等形式,将学习活动长期坚持下去。通过学习活动指导班主任关注学生的思想变化,对学生中出现的思想问题进行及时地疏通和引导。  强化教

8、师专业成长和素质提高,提升教育教学质量  1.加强对教学活动的科学管理  为了提

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