数控加工专业人才培养方案

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1、宁德市闽东高级技工学校数控加工专业人才培养方案（初稿）目录一、专业名称............................................................................2二、专业代码............................................................................2三、招生对象与学制...................................................

2、................2四、培养目标与人才规格..........................................................2五、职业能力要求.......................................................................3六、课程结构框架.......................................................................3七、课程设置与教

3、学要求..........................................................3八、教学时间安排及课时建议...................................................8九、人才培养模式......................................................................10十、教学实施..........................................

4、..................................11十一、师资队伍保障...................................................................12十二、实训条件保障...................................................................13数控技术应用专业人才培养方案一、专业名称数控技术应用专业二、专业代码051400三、招生对象与学制1．招生对象：初中毕业生或具

5、有同等学力者2．学制：四年四、培养目标与人才规格(一)培养目标：本专业培养主要面向加工制造业，在生产一线能从事数控加工操作、数控加工编程、数控设备维护及车间生产与技术管理工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。1．知识目标：（1）具备必需的文化基础知识；（2）掌握机械制造技术基本常识和电气控制技术基本常识；（3）掌握数控加工的工艺与编程基本知识；（4）掌握CAD/CAM等软件使用的基本知识；（5）了解数控设备结构及其工作原理的基本常识；（6）了解质量控制与管理的基本常识。2．能力目

6、标：（1）具备数控机床操作的基本技能；（3）具备中等复杂程度零件的工艺分析及加工能力；（4）具备数控设备调试、维护、保养的初步能力；（5）取得中级数控操作职业资格证书；（6）具有良好的职业素养和较强的职业岗位适应能力；（7）具备本专业必需的计算机应用和一般信息处理的能力；（8）具有继续学习和适应职业变化的能力。3．人才规格：具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握满足数控技术应用专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有数控技术应用专业能力

7、,可在相关企业从事数控设备（以数控车床、数控铣床、加工中心为主）的编程、加工、维护、保养和维修工作。经企业再培养，也可从事生产现场管理、计算机绘图及技术档案管理、产品检验与质量管理、数控设备销售与技术服务、CAD/CAM软件应用、数控设备的安装调试和维护维修工作。(二)对应职业和工作岗位(1)数控机床的操作、编程、安装、调试、维护等工作。(2)机械产品的工艺设计及相应的计算机辅助设计和制造（CAD/CAM）。(3)机电一体化技术方面的工作和企业的计量工作。(4)企业生产岗位的组织、技术管理、工艺管理及产品

8、营销业务。（三）对应职业资格证书(1)国家职业标准《数控车床操作工（中级）》证书(2)国家职业标准《数控铣床操作工（中级）》证书(3)国家职业标准《车床操作工（中级）》证书(3)国家职业标准《加工中心操作工（中级）》证书五、职业能力要求(一)知识:(1)掌握计算机应用技术的基本知识；(2)阅读机械零件的制图知识；(3)掌握机械加工工艺基础知识；(4)掌握数控加工的编程与操作知识；(5)掌握CAD/CAM的基本知识171713(