生命之树的启示

《生命之树的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、“生命之树”的启示表格信息的加工与表达教师姓名：赵维学校名称：江门市培英高级中学一、教材分析与处理1、教材地位与作用《表格信息的加工与表达》是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第三章第二节的内容。表格信息的加工与表达是信息处理与交流能力中的一种能力，是学生具冇信息素养的表现之一。学生在初中学习过运用电子表格EXCEL软件对表格数据进行处理的方法，在本节学习中得到复习巩固,II能够根据任务需求，运用软件加工表格信息，表达意图，从而提升学生的信息素养。2、教学内容特点表格信息是信息中载体形式较为单一的一种，表格信息的

2、加工与表达过程技术性较强。二、教学目标分析1、课程内容标准：(1)能够根据任务需求，熟练使用文字处理，图表处理等工具软件加工信息，表达意图。(2)初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。2、教学目标(1)知识与技能：熟练使用表格处理工具软件加工信息(2)过程与方法：掌握用图表处理工具加工表格信息的基本过程和方法；(3)情感态度与价值观：♦能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式(如适当的图表类型及恰当的文本内容等)表达意图。♦通过对小组任务的完成，培养合作精神和学生的领

3、导组织能力，♦通过对任务数据的处理，唤起学生加入建设“绿色家园，把绝污染”的行动中来，为祖国创造美好未来贡献一份力量。3、重点：(1)理解表格信息的加工和表达的过程(2)掌握运用图表处理工具处理表格信息的方法(3)能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式(如适当的图表类型及恰当的文本内容等)表达意图。4、难点：能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式(如适当的图表类型及恰当的文本内容等)表达意图。三、学生特点技术上学生已基本掌握表格处理工具EXCEL的使用。逻辑思

4、维上，高屮生正处于由经验型向理论型过渡的阶段。学生对社会的Y解更多和更深，学习的社会性目标更强，为情感教育打下良好基础。四、教学方法情境教学法、互动教学法、建构主义教学法五、教学环境多媒体教学平台，投影仪，多媒体网络电脑室教学环节六、教学过程：教学内容一、引题1、播放胡锦涛主席参观世博广东馆吋的视频片断，展示一组具冇江门特色的美卵风景图片。2、一份GDP引发的争议KW年末公布了一份关于该国近三年的GDP数据年份200420052006民生产总值（GDP）（单位:亿）300040005000国民生产总值（GDP）（单位:亿）引入（5分钟

5、）国民生产总值（GDP）（单位:亿）这个国家的公民看到自己本国这么快的经济增长速度，人民的生活水平也得到了大力改善，都很开心，纷纷表示庆祝。第二天网络上却有人传言本国的GDP没有增长，而且下降了，并请国家公布这三年来破坏环境所得到的生产总值的具体数据，一吋间大家议论纷纷。迫于舆论的压力，该国公布了下表：年份2004破坏环境的生产值（单位:亿）300■200570020061800同学们，你们明白了吗，为什么说K国的GDP下降了？老师带领同学们思考，并展示以下数据表：年份绿色GDP（单位:亿）2004270020053300200632

6、00绿色GDP（单位:亿）350030002500绿色GDP（单位:亿）20001500100050002004200520062、结论：从以上图表可以看出，K国的绿色GDP确实有所下降，这和环境遭到严重破坏有着直接关系，所以该国公民不应该庆祝，应该从此刻幵始保护环境，爱护家园。引出“绿色家园，拒绝污染”这个话题1、对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作前，首先要选择数据区域。2、“排序”、“筛选”、“分类汇总”命令在数据菜单中3、EXCEL中可以引用的函数有很多,如AVERAGE函数、SUM（Z）函数、MAX函数，如果想计算出某学生的

7、平均分，应该引用AVERAGE函数。采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象地表达统计结果，在日常工作、生活和学4中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信总表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是每个人必须掌握的基本技能。几种不同图表的作用及其特点可以参考下表：类型柱形图条形图线形图饼形图具体用途擅长比较数据间的多少与大小关系同上折瓶按时间轴麵麵的间的謳驪’适应于継数据之使用特点应小季W口条獅时’往体之间的距离用条删表示更渭贼g篇1HSgiiS錢is可以igM糞顥S据标识1I表的特点：简单、直观，清晰，明了一、

8、设置t青境任务：某口，A市市长收到某企业的投诉电话，抗议环保局向该企业发出停工的通知，并发了一份数据表给市长，如下:■年份年度效益（万）工人总工资（万）交税金额（万）200720005003002008300075045