小学教师奖励性绩效工资分配方案

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1、小学教师奖励性绩效工资分配方案根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、

2、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。二、基本情况我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六

3、级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。基本工作量如下：语、数、英教师并担任班主任，每周10–12节；语、数、英教师不担任班主任，每周12–14节；其他学科专任教师，每周14–16节。校长0-2

4、节；副校长2-4节；中层领导为学科专任教师的1/3–1/4。特殊情况按规定办。以上教师，在完成上述基本课时，并且⑴参与每周2-3节的导优辅差（或指导兴趣小组）；⑵每周一天的导护工作；⑶轮流值班。不足基本工作量的，按每节30元从基本工作量奖励中扣回。（二）统筹部分的分配方法岗位津贴（经考核合格后，逐月发放，每学期发6个月）1、班主任、年段长岗位津贴（1）班主任每月补贴500元。（2）8个班的年段长每月350元；6个班的年段长每月300元；4个班的年段长每月250元。2、其他岗位津贴a、报账、代办500元/月；b、人事400元/月；c、少总350元

5、/月；d、保卫250元/月；e、教研组长10人以上300元/月；10人以下250元/月；f、配班200元/月；g、备课组长、保管、网管、团支书、工委150元/月。在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的，按第一职务100％；第二职务60％；第三职务40％计发，但累计不超过900元。以上岗位津贴逐月发放，每学期发六个月。h、行政岗位津贴校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150％；副校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的135％；教导处、总务处、办公室、德育处中层领导负责人：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125％；以上人员不兼职，不参加其

6、他奖励性绩效工资的分配；行政及中层领导按比例提取的奖励性绩效数额单列，留作期末考核合格后再发放。3、超课时补贴（1）在完成（一）中规定的基本工作量的前提下，每超1课时，每课时补贴30元。（2）代课：需备课、授课、批改作业的代课，每节30元；一般代课，每节15元。（3）在特殊情况下需要在休息、节假日工作的，每天津贴150元。（当月不超过三天）。（三）教学成果奖1、文章在刊物发表或收入区级以上汇编，每篇50元，上限为每学期200元。2、指导学生获奖，每个个人奖项为80元，上限为每学期200元。3、区级以上公开课，每节80元，上限为每学期200元。4

7、、质量监控，全区性的三个考核点，每个点奖励该年段该学科的任课教师每人300元，片区性（统考统改）的150元，跨年段按高层次计。5、参与课题研究，获得阶段性成果，每人每学期津贴100元，通过专家评审结题后，每个成员一次性再发200元。6、校内优秀三好（设计、实施、反思）课，每节奖金待定。（四）名优名师奖1、学科带头人每学期省级1000元；市级800元；区级500元。2、入学科评委专家库的每学期省级800元；市级600元。3、开设学术讲座：每次市级300元；区级200元；校级100元。（五）优质服务奖1、每学期评选若干个优秀备课组，若干个优秀导师，

8、若干个班级十项评比等单项奖，奖金待定。2、由于我校非教师专业系列人员只有1人，其奖励性绩效工资参照医务人员或上级文件另行规定。（六）扣发或停发（这里的