“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动总结

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1、“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动总结规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动总结按照上级检察院以及市政法委开展“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动的统一部署和具体要求，我院于2005年6月开展了“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。自活动开展以来，我们精心组织、周密安排、创造性地开展活动。经过集中整改、健全制度、培训考核三个阶段的工作，基本上完成了专项整改活动的各项工作任务和要求，通过专项整改活动的开展，进一步规范了执法行为，且提高了干普的办案质量，促进了检察业务工作，真正体现出

2、检察机关先进性教育的成果。现将我院“规范执法行为，促进执法公止”专项活动开展情况简单汇报如下：一、认真抓好市政法委及上级院“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动会议精神的贯彻落实市委政法委“规范执法行为、促进执法公正”专项整改活动动员大会结束之后，我院立即行动，召开了党组会议专题研究贯彻、落实专项整改活动问题。制定了详尽的工作方案，成立了专项整改活动组织机构，并于6月9日召开了动员大会，对专项整改活动进行了全面的安排部署。同时，确定了这次专项整改活动的重点部门，明确责任人，将责任任务细化到科、室和

3、个人，形成一级抓一级，层层有人管，每个环节和步骤有专门落实的良好局面。二、突出重点，确保实效我院按照上级检察院和市委政法委的要求，针对检察工作和检察队伍中存在的问题，做到真抓、真管，坚决把影响检察队伍形象的问题查摆到位、治理到位、整改到位。结合我院工作实际，确定专项整改的重点部门是：职务犯罪侦查（（请登陆政法秘书网）包括反贪、渎职侵权检察）、公诉科、侦查监督科（含监所）、民事行政检察科、控告申诉检察等部门。并确定了主要整改的问题：1、徇私枉法、权钱交易；2、执法不文明，违法违规办案；3、玩忽职守、执法

4、不作为；4.不能依法独立行使检察权。工作中，我院在突出上述重点部门、重点问题的同时，还从实际出发，坚持发现什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。经查摆，共梳理出共性问题五条，即:1、干警中普遍存在敬业精神、服务意识不强的问题；2、存在厌倦情绪。认为检察机关近两年活动多，影响了正常工作。3、法律监督能力有待于进一步提高，对公安、法院执法中存在的问题没有进行有效、合理的监督；4、与公安局、法院的联系不够紧密，联系会议制度落实的不够好；5、存在重打击轻预防思想。个性问题四条，即：1、少数干警法

5、律文书制作不够规范，不够细致。2、个别干警在办案中证据意识不强、，执法观念还没宥进•一步更新，执法水平和办案质量还须进一步提高的问题。3、个别千警自觉刻苦钻研业务，提高自身素质的主观能动性差，素质提高较慢，学习方法欠缺，学习劲头不足。4、部分干警在办案屮重实体、轻程序，法律用语不规范，业务水平不局。三、立说立行，快速整改院活动领导小组对查摆出来的问题进行分类梳理后，针对个性问题采取对号入座的方法逐人逐项进行认真整改。同时，对共性问题采取集屮学＞J、集屮处理、冋头看的方法加以解决：一是针对不同部门，制定

6、不同的规范标准由办公室制定有关管理制度，强化日常行为管理，加强作息管理，重申各项禁令，耍求每位干警做到令行禁止。现己修改完善《文明单位奖金发放办法》、《请销假制度》、《值班制度》等七项工作制度。政工科结合岗位练兵工作完善了《教育培训制度》和《政治业务学习制度》，制定了《周五学习制度》。同时，做到在制度的落实上下功夫，将组织学习责任落实到人。这些制度的修订对规范我院的办案工作和队伍管理起到了极大的促进作用。由政工部门配合各业务部门根据查找出的问题和A身工作特点，制定本部门“规范执法，公正执法”的具休标准

7、、制度、机制以及办案流程，交院党组会议审议。0前，我院已形成办案规则十人项七百二十条，各业务科室均根据业务工作程序制作了流程图。我院在开展此项工作中，苜先由政工部门根据各业务科室的工作特点起草了全院十一个科室的办案（工作）规则及办案流程图，下发到各个科室，各科室根据自身的业务及本院的实际情况加以修改，报主管检察松审阅。其次由政工部门将修改稿交由党组成员传阅后提出意见，再发还到各科室进行笫二次修改，最后报院党组会议通过。此外，各业务科室也积极整改。民行部门对民事行政申诉工作中存在的问题，制定《民事行政申

8、诉工作告知制度》，向前来申诉的当事人发放《民事行政申诉提示书》，告知申诉案件须注意的事项。监所根据存在的问题，制定《留所服刑人员谈话制度》。预防职务犯罪工作制定Y《检察预防的内部职责分工》及全市《预防职务犯罪工作联系制度》。控告申诉部门为进一步规范本部门业务工作，更好地为群众服务，制定了“第一人服务”制度，即在传达室对來访人员进行登记，并向来人指明所办事情需要找的科室以及要办事科室办公室所在，对来访群众做到文明和蔼，来有问声，问有答声，去有送声。同时，制