大学生消费心理和消费行为分析

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1、大学生消费心理与消费行为分析——以贵州财经大学为例摘要消费心理与行为，从某种角度上讲可以被看作是时代精神的展现以及社会发展的引向标，因为它意味着人们的一种对于社会生活景象的认识、意向和情感。所以，探讨消费心理和其所形成的消费行为，也是一个非常有效而独特的剖析社会发展情形以及公民行为取向的渠道。而作为消费大军中的一个特别存在群体——大学生，往往会因为年龄、环境以及其他各种不同因素的间接作用，自带某些其他群体不曾具备的消费心理以及行为，进而形成了有差异的消费意识以及观念，并可能某种程度上会作用到将来的

2、消费文明。作为社会消费力量中的大头，仔细分析大学生消费心理以及行为可以协助我们更好地认识、把握青少年甚至是全体社会的一个消费趋向。作为重要的社会消费构成主体，18～24岁年龄段的学生由于心理的不完全成熟，往往容易受周围环境的消费观念、生活方式等各因素影响，促使其消费心理以及消费行为两者之间形成交互影响。我们唯有对大学生的消费现状进行详细地调查与探讨，才能掌握其独特的消费心理，并根据有关消费心理及消费行为问题提出有针对性的意见，加强教育，引导其正确、理性的消费。本文试图通过调查问卷获得的数据来分析具

3、体学校的大学生消费心理以及行为，提出相应存在的问题并剖析其原因，提出对应的解决策略，希望可以引导大学生建立正确的消费观念。关键词：大学生，消费心理，消费行为，消费结构，合理消费目录1引言………………………………………………………………………………11.1论文选题的目的和意义……………………………………………………11.2研究的主要问题……………………………………………………………12相关文献理论概述………………………………………………………………12.1消费心理与消费行为的界定…………………………

4、……………………22.2消费心理与消费行为理论背景……………………………………………22.3大学生消费心理与消费行为的研究现状…………………………………33研究方法与步骤…………………………………………………………………33.1问卷调查法…………………………………………………………………33.1.1调查工具………………………………………………………………33.1.2样本选取………………………………………………………………33.1.3实施过程………………………………………………………………43.1.

5、4数据处理………………………………………………………………43.2文献研究法…………………………………………………………………44调查结果及分析…………………………………………………………………44.1贵州财经大学学生的主要消费项目………………………………………44.1.1基本生活学习消费……………………………………………………44.1.2旅游、上网、休闲消费………………………………………………54.1.3人情、恋爱消费………………………………………………………54.1.4考证费用及投资消费………

6、…………………………………………54.2贵州财经大学大学生消费心理与行为存在的问题………………………54.2.1消费结构多样化………………………………………………………54.2.2消费的主导型与合理性………………………………………………54.2.3消费心理与消费行为的追求个性化、时尚化………………………54.2.4消费心理与消费行为缺乏理智………………………………………65财大学生产生不良消费心理和消费行为的原因………………………………65.1社会环境因素的影响………………………………………………

7、………65.2学校环境影响………………………………………………………………65.3家庭因素影响………………………………………………………………66引导大学生科学的消费心理与消费行为的建议………………………………76.1社会积极倡导正确的消费观………………………………………………76.2学校应该进行与消费心理与消费行为有关的消费观念教育……………76.3家庭应该帮助子女摒弃不健康、不合理的消费观………………………76.4大学生应当自觉树立正确的消费观………………………………………77结论………………

8、………………………………………………………………88参考文献…………………………………………………………………………81引言伴随着市场经济的深层次发展，特别是在目前经济危机的情况，消费成为关键性的问题。如何将自己手上所拥有的钱花得愈加实在，也是人们所考虑的突出问题。而作为许多家庭里的重要成员以及社会特别的消费群体——大学生，他们的消费现状也就日渐成为社会与学校的关切点。实际上消费心理的基本定义是：在社会整体的大消费境况作用下，消费者可以调整把握自身的消费行为的心理情景[2]。而消费