第二节中国工业的发展

《第二节中国工业的发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精彩与您同步第八章中国的工业第二节工业的发展 教学目标 1.知识工业在国民经济中的主导地位，了解新中国工业增长速度较快、门类较齐全、布局日趋合理，认识到中国工业的不足及今后的发展方向。 2.学习用示意图和统计图表来分析问题、说明问题，学会阅读我国工业分布的变化图。 3.通过中国工业的新旧对比，认识到社会主义制度的优越性；通过了解新中国工业发展的巨大成就，增加民族自豪感；通过了解中国工业现状，从而看到我们的差距，增加民族紧迫感，坚定好好学习，建设祖国的志向。 教学重点 中国工业的巨大发展。 教学难点 日趋合理的工业布局。 教学方法

2、多媒体综合教学法。 教学媒体(选用) 挂图：中国工业分布变化图 投影：1.我国主要工业产品的产量增长图(自制)。 2.中国工业分布变化图。 录像：中国的工业。 CAI课件：1.中国主要工业产品产量增长(自制动画)。 2.中国工业分布变化(自制动画)。 教学过程 第一课时 【引言】 上一章我们已经了解到农业是我国国民经济的基础，因为它提供人民的基本生存保障。但在整个国民经济中光靠农业是远远不够的，其它产业部门，如工业、交通、商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。一个国家工业发展水平就代表了其经济发展水平，世界上的发达国家都是工业化国家。我们从今天开始，就要学习新的一章——中

3、国的工业。在这一章里，我们将一起来认识工业这一产业的性质，了解中国工业的发展状况，熟悉我国的主要的工业基地，看一看我国工业发展的前景。 【板书】第八章中国的工业 【导入新课】 【读图】请同学们打开课本第16页，我们首先来认识工业在国民经济中的地位。请同学们看图8.1，我们一起来讨论工业的作用。 我们从左上角图开始，这部分图代表的是什么呢？（学生答：家用电器）它与工业有什么关系呢？（学生答：都是工业产品）也就是说，工业与我们的生活是密切相关的。同学们能再举出一些家里用的工业产品吗？（各种家用电器、厨房用具、家用工具，乃至家具、衣物也都是工业加工物）看起来，我们的物质生活水平在很大程度上是取决于

4、工业发展水平的。 人教版高二年级地理资源版主：周兴成Email:zhouyouhairun@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精彩与您同步右上角的图代表的是什么呢？（学生答：农业）对于农业来说，工业有何作用呢？（学生答：工业生产的农用机械、化肥、农药等都是现代农业所不可缺少的。）是的，农业生产的农产品也大多需要工业的加工才能为我们所用。 左面的图又代表什么呢？（学生答：办公用品）是的，现代化的办公室里到处都是工业产品，电话机、复印机、计算机、打印机、扫描仪等。请同学们想一想，在我们的教育教学中常用到哪些工业产品呢？（学生列举：投影仪、幻灯机、电视机、

5、录像机、计算机等电化教育设备；黑板、黑板笔、挂图、模型等教学用具；书本、铅笔盒、笔尺规等学习用具。） 右图主要代表的是建筑材料，像砖瓦、水泥、玻璃、铝合金、钢筋、涂料、缆线等也都是工业产品。 右下图代表什么呢？（学生答：交通工具）左下图呢？（学生答：军事工具和武器）显然，对于交通和国防来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。 通过以上的分析，我们就知道了工业在国民经济中具有举足轻重的地位，所以说，人们把工业作为国民经济的主导产业。 【板书】工业是国民经济的主导产业。 那么，我国的工业如何呢？本节我们就来看一看中国工业的发展状况。在这一节里，我们要从纵向的历史发展过程和横向的世界对比两个方面

6、来分析中国工业的发展。 【板书】第一节中国工业的发展 【讲述】首先让我们从纵向上来看一看我国工业的发展情况。我们知道，中国的工业在解放前是很落后的，请看课本第16页下面给的三个数字（停顿）。这三个数字说明了，旧中国工业水平很低，规模小，产品少，对外依赖性强。新中国成立后，中国的工业发展十分迅速。 【投影】我国主要工业产品的产量增长图（数据用课本第17页图8.2，形式用柱状图，按比例制作）。 【提问】请同学们大致估算一下各种工业产品产量1992年是1949年的多少倍（原煤近40倍，原油超过1000倍，钢约500倍，水泥近500倍，化肥3000多倍，棉布约10倍）。可以看出，新中国工业生产增长速

7、度是很高的。 为加深学生印象，可制作简单电脑动画：采用曲线图，横轴为年份，纵轴为产量（不强调统一单位），设计好比例，六种不同颜色曲线从1949年差不多位置出发，攀升至1992年相应位置。 【板书】一、较高的增长速度 人教版高二年级地理资源版主：周兴成Email:zhouyouhairun@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源精彩与您同步【讲述】旧中国的工业不但工业产量低