欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22309453
大小:28.00 KB
页数:7页
时间:2018-10-28
《高一下学期教师个人工作总结11》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高一下学期教师个人工作总结11 高一下学期个人工作总结 生化组刘宝玲 高一下学期即将结束,在这个学期里,我担任高一年级6个班的生物教学任务,其中理科班4个,文科班2个。在这个学期里,我对教学工作、对自己、对学生都做到了严格要求,收获颇多。为了下学期的教学工作做的更好,我对本学期的教学工作进行了如下的总结: 一、教学理念: 我热爱本职工作,认真学习贯彻通化地区及学校提出和要求的“打造高效课堂”校本教研先进教育教学理念,及时更新教育观念。积极参加新课程培训,领悟新课程的宗旨、意义及教学方法,通过网络,外出培训,省内集体备课等途径广泛学习已经进行新课改地区成功的教学经验,与此同时积极参加
2、政治学习和业务学习并积累了大量的政治笔记与业务理论笔记。我按照新课程标准的要求,对教材进行了深入研究,从学情出发,严格制定教学计划和教学内容,知识结构网络清晰,重难点内容突出,让学生的理解把握效果更好,使学生学有所得,能清晰地在头脑中形成比较完整的知识脉络。在严格要求学生的同时,尊重学生,发扬教学民主,充分体现高一下学期教师个人工作总结11 高一下学期个人工作总结 生化组刘宝玲 高一下学期即将结束,在这个学期里,我担任高一年级6个班的生物教学任务,其中理科班4个,文科班2个。在这个学期里,我对教学工作、对自己、对学生都做到了严格要求,收获颇多。为了下学期的教学工作做的更好,我对本学期的
3、教学工作进行了如下的总结: 一、教学理念: 我热爱本职工作,认真学习贯彻通化地区及学校提出和要求的“打造高效课堂”校本教研先进教育教学理念,及时更新教育观念。积极参加新课程培训,领悟新课程的宗旨、意义及教学方法,通过网络,外出培训,省内集体备课等途径广泛学习已经进行新课改地区成功的教学经验,与此同时积极参加政治学习和业务学习并积累了大量的政治笔记与业务理论笔记。我按照新课程标准的要求,对教材进行了深入研究,从学情出发,严格制定教学计划和教学内容,知识结构网络清晰,重难点内容突出,让学生的理解把握效果更好,使学生学有所得,能清晰地在头脑中形成比较完整的知识脉络。在严格要求学生的同时,尊重学
4、生,发扬教学民主,充分体现高一下学期教师个人工作总结11 高一下学期个人工作总结 生化组刘宝玲 高一下学期即将结束,在这个学期里,我担任高一年级6个班的生物教学任务,其中理科班4个,文科班2个。在这个学期里,我对教学工作、对自己、对学生都做到了严格要求,收获颇多。为了下学期的教学工作做的更好,我对本学期的教学工作进行了如下的总结: 一、教学理念: 我热爱本职工作,认真学习贯彻通化地区及学校提出和要求的“打造高效课堂”校本教研先进教育教学理念,及时更新教育观念。积极参加新课程培训,领悟新课程的宗旨、意义及教学方法,通过网络,外出培训,省内集体备课等途径广泛学习已经进行新课改地区成功的
5、教学经验,与此同时积极参加政治学习和业务学习并积累了大量的政治笔记与业务理论笔记。我按照新课程标准的要求,对教材进行了深入研究,从学情出发,严格制定教学计划和教学内容,知识结构网络清晰,重难点内容突出,让学生的理解把握效果更好,使学生学有所得,能清晰地在头脑中形成比较完整的知识脉络。在严格要求学生的同时,尊重学生,发扬教学民主,充分体现“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,师生共勉,不断提高,从而提高自己的教学水平和思想觉悟。 二、教学方法: 要提高学生成绩,就要提高教学质量,关键是上学生喜欢的课。要上节学生喜欢的课,必须要充分备课,采用灵活的教学手段,能有效激发学生的学习兴趣。为了上好这
6、样一节课,我做了如下准备工作: 1、课前准备:做好充分的备课活动,结合网络从已经开展新课程教学的地区吸取经验和知识,查阅许多与教学有关的资料。 2、认真钻研教材:对教材的科学主线,基本概念,准确把握教材的知识网络,重点与难点知识,掌握知识的逻辑,深入浅出,知道怎样教学生理解才能更好。 3、把握学生原有知识基础和实际学习情况:把握住学生的学习兴趣、需要、方法、习惯,有效预见学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施,及时引导和教育,运用丰富的多媒体,促进学生对知识的掌握。 4、灵活运用教学方法培养各项学习能力:解决如何有效激发学生学习兴趣,传授给学生有效的记忆与学习方法,包括如何做
7、好有效课前预习,培养自学能力;如何布置作业,能有效检验教学效果的;如何有效复习每节课的知识点,培养学生如何将学习到的理论知识运用到实际解决问题的能力。 5、课堂上的情况的把握:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的学习心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置练习少而精,减轻学生的负担
此文档下载收益归作者所有