信息与计算科学专业

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1、数学与计算机教研室——专业建设信息与计算科学专业十一五建设规划一、专业建设现状和存在问题分析（一）专业建设现状分析1、概述“信息与计算科学”专业自2003年成立以来，依托学院“医药为主，文理渗透”发展这一总体环境，经全体教研室教师的共同奋斗，在教师队伍建设、学科建设、专业建设等诸多方面，均取得了一定的成绩。目前，“信息与计算科学”专业已连续招生两年；2005、2006年由于招生计划制订不科学，招生情况不理想，停招2年。经过3年年的建设，本专业点拥有了一支教学水平和科研能力较高的师资队伍，具备较好教学、实验条件,积累了承办“信息与计算科学”

2、专业一定的的教学和管理经验。在3年的专业建设上，把力量放在教育和培养高素质应用型人才上，目前，2003级学生正在毕业实习，并受到用人单位的欢迎。本专业培养目标：本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉而形成的一个新的理科类专业。培养适应我国21世纪科学发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基础理论、方法和技能，受到初步的科学研究训练，能解决信息技术、科学与工程计算中实际问题的应用型人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读

3、本专业或相关专业的硕士研究生学位。知识能力重点：要求培养的学生具有扎实的数学基础、外语能力和较宽的计算机基础理论及熟练的计算机软件综合分析和设计、调试能力，尤其要重点掌握网络应用和管理、熟悉计算机和多媒体技术及其应用。2、师资队伍情况数学与计算机教研室师资情况表姓名性别出生年月参加工作时间毕业院校毕业时间学历从事专业职务职称杨华男1962.051983.08贵州师范大学1983.07本科数学副教授冯伟男1963.061982.07遵义师范学院1982.07大专计算机科学高级实验师9数学与计算机教研室——专业建设李娟女1975.011997

4、.08重庆大学1997.07本科计算机科学副主任讲师帅勇男1975.021997.07贵州大学1997.07本科计算机科学副主任讲师韦军男1970.122002.12南京理工大学2002.06博士计算机科学讲师王贵和男1956.091974.03贵州师范大学1983.08本科计算机科学讲师邹礼萍女1976.031999.08贵州工业大学1999.07本科计算机科学讲师余静女1978.102000.08贵州大学2000.08硕士计算机科学助教郑健男1979.042001.10贵州大学2001.07硕士计算机科学助教曾旭女1981.11200

5、3.07成都信息工程学院2003.07硕士计算机科学助教刘友江男1974.101996.08电子科技大学2004.07本科计算机科学助教陆元婷女1981.112004.07山西财经大学2004.07本科计算机科学助教李洪进女1983.102005.06西南交通大学2004.07本科计算机科学助教张贵英女1982.102005.07西北师范大学2005.07本科计算机科学助教杨克戎男1977.082000.07贵州大学2000.07本科数学助教蒋经农男1982.062005.07西南师范大学2005.07本科数学助教3、办学条件（1）“信息

6、与计算科学”专业有专门的实验室，高级实验师1人。由数学与计算机教研室负责管理该专业的课程，教学管理较为规范，教学质量稳步提高。目前负责30门专业课程的管理。教材基本选用国内的优秀教材。（2）2003建立了“计算机组成原理”实验室，购置了25套“组成原理”实验设备。2003建立了“模拟电路与数字电路”实验室，购置了25台实验箱。2005建立了“网络实验室”，并面向专业学生开发，为学生提供网络建设的支持。（3）我们以提高实践动手能力、培养创新意识为指导思想，2006年与遵义广电网络有限公司、遵义征费稽查处等单位共建“产学研”实习基地，学生有计

7、划到实习基地进行实践。4、教学改革的实施情况及效果制定有切实可行的教学改革规划，各门专业课均建设有课程建设规划，并根据建设规划在逐年稳步地推进教学改革。（1）由于我院主要以医学为主，因此“信息与计算科学”专业的发展缺少外部环境的支持。从2005年起数学与计算机教研室提出调整培养方向，加强医学与信息科学、计算机科学的结合，培养在数学、物理、信息科学、计算机科学以及生物医学方面均有一定造诣的实用型人才。9数学与计算机教研室——专业建设（2）在课程设置方面，也做了相应的调整，取消了“编译原理”课程；取消了“自动控制原理”课程；增加了计算机应用类

8、课程。（3）为适应“信息与计算科学”专业的发展，我们组织教师重新修订了“信息与计算科学”专业课教学大纲，并予以认真地审核。（4）改革教学方法和手段现代化科学技术在教育教学中的应用，是教育现代化