2018年秋季学期小学学校工作计划

2018年秋季学期小学学校工作计划

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1、★精品文档★2018年秋季学期小学学校工作计划  新的学期,新的目标,在新的学期学校会怎么制定工作目标,工作计划具体会怎么写呢?整理了“2018年秋季学期小学学校工作计划”仅供参考,希望能帮助到大家!  总体目标:  认真贯彻落实市教育工作会议精神,积极探索集团化办学思路,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路,传承百年底蕴,彰显名校风范,追求智慧卓越,打造崭新品牌,全体教职员工携手同行,奋力拼搏,坚净向前,致力打造“书香xx、锐进xx、优质xx、幸福xx”,努力开创城xx学教育集团新局面  主要工作:  一、全面融合,扎实推进集团建设  “城乡集团化办学”是市局今

2、年推进城乡教育均衡发展的创造性工作,是促进xx教育改革发展又一重大战略举措。作为首批集团化办学的教育实践学校,我们将积极探索办学新思路、新方法。  1、规范推进,建立机制。通过学习、研究、借鉴,尽快制订集团办学章程,优化内部管理结构、顶层设计发展规划、实施路径及运作机制。  2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★落实措施,全面融合。在集团工作、研究决策、师资流动、质量评价、常规督查、特色发展、考核奖惩等方面,细化一系列措施,充分体现“和而不同”。开学后召开集团校长办公会议,认真研究集团一体化工作。  二、德能共进,着力加强队伍建设  1、

3、党建工作新提升。  加强党建工作,稳固战斗堡垒。根据局党建工作要求,坚持一条主线——学习贯彻十·大精神为主线;强化四个坚持——坚持规矩纪律,坚持规范严格,坚持先锋引领,坚持责任担当。  2、行政人员率先垂范。  确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格,坚持“主动思考、雷厉风行,注重细节,协作高效”的工作态度;大力提倡“四看四做”:看重人品、看重团队、看重实效、看淡名利,做师德模范,做学习模范、做奉献模范、做优质模范。  3、教师队伍铸师德  (1)进一步加强师德师风建设,进一步树立xx优秀教师队伍形象,做到师者解惑、智者授法、仁者施爱的和谐统一,拟定对教师师德量化考核

4、细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报市教育局。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★  (2)、大力弘扬百年老校的精神气质,积极倡导乐于奉献、大气豁达、互助友善的坚净精神和锐进姿态,说话做事随时提供正能量,随处可见责任心,做到为校争光、为组添彩、为己加油。  (3)、继续开展榜样引领、骨干引路、书香引秀的活动,举行“师说讲堂”之“教书育人标兵”“三八红旗手”事迹宣讲会、读书心得交流会,外出考察学习等活动。通过系列活动,使全校教师都有感恩的心态、锐进的

5、姿态、向上的状态。近期将评选第二批“教书育人标兵”表彰展示。  4、全员参与提师能  为了更好地适应教育发展新形势,不断提升业务能力,开展新课标学习研究活动,名特教师带培活动,课堂激励性语言100句学习运用活动等,努力做“四会”教师:会上,会讲,会思,会写。  一是认真组织各类学习和培训。认真阅读教育专著,撰写笔记和心得,开展读书交流活动。要求每一位教师多跑阅览室,翻阅教育杂志,细心研读教育专著,提升理论水平;研究新教材,尤其是继续加强电子白板应用培训,并能将其科学运用,为教育教学提供有力服务。  二是加强实践反思促勤思多写。厚积是为了“薄发”。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案

6、例、教学论文、教育随笔等(杜绝上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★  三是实施名师引领、骨干带动策略。发挥特级教师的引领辐射作用,根据学校目前教师队伍现状,实施新一轮骨干教师培养规划,市级以上骨干教师及后备人选要自我设定发展目标,制定发展规划,并积极付诸行动。每位教师要继续完善充实个人成长发展档案袋,及时整理、反思回顾成长与发展的历程。凡是外出学习听课的骨干教师要通过组内汇报、上辐射课、作专题讲座等途径向其他教师汇报交流学习的收获,促进整体共同提高。  三、抓牢主线,夯实学校德育工作 

7、 (一)更新观念优化队伍  1、优化班主任队伍  本学期将以第四批xx市和xx市中小学德育工作能手评选活动以及“xx市学生最喜爱的班主任”评比活动为契机,打造一支爱做、会做、优做班级管理工作的班主任队伍和一支有理论、敢实践、善总结的德育骨干队伍。  (1)加强班主任的责任感,规范班级管理工作。  (2)提升班主任工作水平,提高班主任工作艺术。  (3)发挥班主任QQ群作用,提高德育工作效率。  (4)抓实班主任校本培训,提高班主任工作质量。  2、优化学生

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