痰热清注射液治疗儿童急性呼吸道感染的临床观察

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1、痰热清注射液治疗儿童急性呼吸道感染的临床观察　　摘要：目的观察痰热清注射液治疗儿童急性呼吸道感染临床疗效。方法选取2015年10月～2016年10月期间在我院治疗的136例儿童急性呼吸道感染临床资料为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组78例患儿。对照组患儿给予常规对症治疗，观察组患儿给予痰热清注射液治疗，对比两组患儿临床治疗疗效。结果观察组患儿治疗有效率明显高于对照组；观察组患儿临床症状（咳嗽、发热、咳痰）评分明显低于对照组；观察组患儿临床症状（咳嗽、发热、咳痰）消退时间明显短于对照组；观察组临床不良反应发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论痰热清注射液治

2、疗儿童急性呼吸道感染效果显著，可快速退热、止咳、祛痰，且临床不良反应轻微，值得临床推广和应用。　　关键词：痰热清注射液；儿童；急性呼吸道感染　　急性呼吸道感染是呼吸内科常见疾病，是儿童主要的感染性疾病，具有临床发病急，变化快的特点。临床患儿通常表现为头痛、发热、咳嗽等症状，严重影响患儿的健康生长[1]。目前，临床常规治疗儿童急性呼吸道感染主要是给予抗炎、抗病毒等对症治疗，但是其临床治疗疗效不理想，且临床不良反应多。痰热清注射液属于一种中医制剂，具有疏风解表，清热解毒的功效，可以用于治疗儿童急性呼吸道感染，且具有良好的治疗效果。本文作者结合2015年10月～2016年10月期间在我院治疗的

3、136例儿童急性呼吸道感染临床资料，评价痰热清注射液治疗儿童急性呼吸道感染的临床效果。现报告如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料选取2015年10月～2016年10月期间在我院治疗的136例儿童急性呼吸道感染临床资料为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组78例患儿。对照组78例患儿中男性40例，女性38例；年龄6个月～11岁，平均年龄（5.90±2.16）岁；平均体温（37.32±4.01）℃；平均病程（14.56±2.71）h。观察组78例患儿中男性42例，女性36例；年龄1岁～11岁，平均年龄（5.78±2.60）岁；平均体温（37.86±3.66）℃；平均病程（15.0±

4、3.61）h。两组患儿在年龄、性别、病程等基础资料方面差异无统计学意义（P>0.05）。　　1.2纳入标准年龄3个月～11岁；伴有不同程度发热、咳嗽、咳痰症状；发病在48h以内，并且体温在38.0～39.3℃[2]。　　1.3排除标准严重心、肺、肝、肾疾病；全身合并使用糖皮质激素者；治疗之前使用过抗生素。　　1.4方法　　1.4.1对照组给予常规镇咳、祛痰、解痉等对症支持西药治疗，连续治疗7d。　　1.4.2观察组给予痰热清注射液治疗，剂量为0.3～0.5ml/kg，最大剂量为20ml/次，1次/d。静脉滴注时，用5%的葡萄糖注射液250ml稀释痰热清注射液，滴速控制在50～60滴/mi

5、n，连续治疗7d。　　1.5观察指标观察临床治疗疗效；?^察临床治疗前后患儿症状、体征；观察临床治疗期间患儿临床不良反应。　　1.6疗效标准　　1.6.1疗效痊愈：临床发热、咳嗽、咳痰等症状完全消失，胸部X线片、血常规恢复正常；显效：临床体征基本消失，血常规正常，胸部X线片显示炎症大部分吸收；有效：临床体征显著改善，血常规趋于正常，胸部X线片显示炎症显著吸收；无效：临床体征无明显改善，血常规、肺部X线片无显著改善[3]。　　1.6.2临床症状评分咳嗽、痰量、发热、咳痰各项分别分为无、轻微、中度、重度，分别计0分、1分、2分、3分[4]。　　1.7统计学方法数据分析使用SPSS23.0统计

6、软件包，计量资料采用x±s表示，两组间比较采用t检验，计数资料采用相对数表示，两组间比较采用？字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。　　2结果　　2.1临床治疗疗效对比观察组患儿治疗有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。　　2.2临床患儿症状评分对比观察组患儿临床症状（咳嗽、发热、咳痰）评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。　　2.3临床症状消退时间对比观察组患儿临床症状（咳嗽、发热、咳痰）消退时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。　　2.4临床不良反应发生情况对比观察组临床不良反应发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05

7、）。　　3讨论　　呼吸道感染是危害儿童健康的常见疾病，其中有大部分患儿是由于病毒引起的。在病毒感染后，细菌会乘虚而入，继而发生脓性感染。不论是急性上呼吸道感染还是下呼吸道感染，患儿都会出现发热、咳嗽、咳痰症状。因为儿童的体温调节中枢还未发育成熟，引起发热的阀值较低，且在内源性和外源性致热因子的影响下容易出现高热。同时儿童的支气管、气管狭窄，黏液分泌少，纤毛运动能力差，血管丰富，容易发生充血，气道容易被黏液阻塞。而儿童的咳嗽反射较弱，