努力今天收获明天(主题班会)

努力今天收获明天(主题班会)

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时间:2018-10-29

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1、主题班会活动设计方案一、活动主题:努力今天,收获明天二、活动设计思想:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当我们还年轻的时候,没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道口。中考,是人生的一个大转折点,因为考取好的高中,就有助于你考上好的大学,从而能够更好地实现自己的人生理想,报答父母、服务国家和社会。而初二则是整个初中阶段的关键!在这个岔道口,走错一步,可以影响一个时期,也可以影响一生。三、活动目标:1、通过本次主题班会活动,告诉大家养成好习惯的重要性,努力在今天,为明天做好准备。2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视学习,什么时候投入

2、学习都不为晚,但错过的光阴不可再拾回,机会只留给有准备的人。四、具体活动过程设计:开场语:15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。《播种》播种信念,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。想管住自己为什么管不住呢?•不长记性,总是重复在同一个错误里•原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理

3、由•意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了小结:管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶做主人,还是做奴隶,全在于自己的选择改掉坏习惯的方法•交一些能够管住自己的朋友•用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己•用写日记来管住自己鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”一、减少无效劳动(1)人家在自习、看书,你在那说笑话、说大话、说课外的话等.闲话(2)把课余的时间消磨在聊天上,上课时无所事事、呼呼大睡…闲事(3)正听着课,思路不知不觉地想着学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,结果越想烦恼越深,越不能平

4、心静气地分析失误的原因。闲思二、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间,明确任务治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,首先想清楚这段时间的任务总共几项,哪个重要,哪个较为次要,然后做好标记,任务明确了,马上开始。2、持之以恒,形成习惯一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。3、制定周详的学习计划学习计划要落实到每天,每时,每分,每秒。早自习···午休···晚自习···4、多利用空余时间比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修前的时间,如果我们坚持,利用我们的空余时间,收益是非

5、常可观的。成功九大要素:①为人有幽默感;②待人处事温文尔雅;③注重友情、热心;④与同学互帮互助;⑤仪表大方;⑥人格平衡发展;⑦富于想象力;⑧有克服任何困难的勇气;有必胜的坚强毅力。失败九大因素:①言行孤僻,不善与人合作;②言而无信;③脾气古怪无常;④处事敷衍,丢三落四;⑤自负,目空一切;⑥惹是生非,胆大妄为;⑦看不起同学,自诩天下无双;⑧不求进取,懒惰;⑨不尊重别人建议,亦不接受别人的意见。(一)课堂学习病症:发言不大胆不主动,错了认为没面子;认为简单会也不参与;别人回答起哄,乱接话头,回答错了不纠正;别人发言不认真倾听;不会总结、不会快速记忆;

6、不欣赏,不鼓掌;重点不及时记录病名:不会听课,课堂不积极、不主动,效率不高治疗方法:1、明确学习目标,学习要有针对性2、主动思考,大胆参与;学会倾听,学会纠正和补充;学会尊重帮助关爱同学和老师3、抓住重点,主动记忆强化记忆,学会当堂总结4、多想办法,总结自己和别人的经验,找到简单有效地方法5、增强信心乐观积极,战胜自己,战胜懒惰6、坚持不懈,积少胜多,不放松,往前行7、时时巩固,常复习(三)交往病症:只和几个同学交往;男女生个别交往密切;男女生界限太分明;同学间背后说长道短;有分歧不当面指出,有争论不能心平气和;有冲突记恨在心;同学老师批评不反思

7、先给自己找理由、找原因;帮别人抄作业,帮别人掩盖错误和过失病名:对交往没有正确的认识,交往方式方法不正确,同学师生关系部融洽治疗方法:1、明确自己的目标,一切为了学习和进步2、学会先反思自己的缺点和不足,有则改之无则加勉3、相信老师、同学、朋友4、主动交往沟通,当面交往沟通,全面交往不搞小圈子5、建立纯洁的男女是关系6、帮助别人有原则,有是非观念7、理解、宽容、幽默对他人,会转移不良情绪或注意(四)病症:1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入;2.尊敬老师校内外不一样;3.遵守纪律校内校外不一样4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.私自外出、乱花

8、零用钱6.对班干部只挑毛病不看贡献病名:做事没原则,没有纪律意识,没有班级荣誉感治疗方法:1.学习校纪班规,时时对照自身行为,以高标严要

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