精编小学英语游戏(0001)

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1、Game1:上车目的:用"HiHello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busstop!Hello!I'mDavid.　　S1:Hi!I'mLiLei.　Conductor:Hi,LiLei,here'syourticket.S1:Thankyou.　T&S1&C:Dudu...Busstop!..Game2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机

2、，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。Game3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Goodmorning”"Howareyou?"进行问侯；用"I'mfine.Thankyou."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。Game4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。　　　　　　2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束

3、，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。　　　　　　3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。　　　　　　4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。Game5：抛绣球目的：练习使用"What'syourname?"　"I'm..."以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。　　　　　　2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。　

4、　　　　　3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。Game15:生日聚会目的：在实际场景中运用Happybirthday!Here'syourpresent!I'm...（年龄）等的表达方法。角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。　　　　　　2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：He

5、re'syourpresent!happybirthday!　　　　　　3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What'sthis?提问。并引导学生用It'sa...回答。　　　　　4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用I'm...说出自己的年龄。　　　　　5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。Game16：职业演员目的：练习HeSheisadoctordriverpolicemanursefarmerteacher.方法：1.

6、学生在座位坐成一圈。　　　　　　2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。　　　　　　3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。　　　　　　4.注意，下面的同学应用HeSheisa...来猜。Game17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。　　　　　　2.请同学上来把

7、男孩女孩身体各部位贴回去。　　　　　3.每次点1、2名同学，用英语Findherhiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：TheseareThisishisher...　　　　　4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。Game18：吹气球大赛目的：复习反义词Big~Small道具：各色气球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。　　　　2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指

8、出哪个大，哪个小。使他们对B和Smal