社会工作综合能力(中级)实战训练题五

《社会工作综合能力(中级)实战训练题五》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、社会工作综合能力（中级）实战训练题五一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）1、在某社区服务中心运作过程中，以下不属于授权行为的是（）。A、机构领导指派小张协调志愿者管理工作B、机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划C、机构主管临时让老王代他负责“社区平安钟”项目D、机构领导要求晓雪在一周内完成志愿者招募计划2、关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A、督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B、督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C、督导与被督导者之间只维持理性

2、的专业关系D、督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧3、小伟针对青少年失业的问题，依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方而原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策，并探索在此过程中使青少年舒缓和解决问题并提升自我能力的途径。上述中说明社会工作研允的主要特性是（）。A、研宂者是资料的收集者和分析者，也可能是研宂结果的应用者B、目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利C、在社会工作伦理指导下进行研宂D、主要以社会工作视角探讨问题4、社会工作荞小李从青少年服务组调入禁毒服

3、务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李（）。A、传授与戒毒者建立关系的技巧B、介绍戒毒服务项目的资源状况C、强调开展戒毒服务的必要性D、介绍戒毒者的心理和社交特点5.社会工作荠孙丽发现她所在社区的大多数居民都不熟悉，居民之间沟通较少，对社区建设漠不关心。因此，孙丽策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。A、互动模式B、社会目标模

4、式C、发展模式D、治疗模式6、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作荠小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是（）技巧。A、影响性B、倡导性C、引领性D、互动性7、刘晓所在单位最近要裁员，因担心自己被单位解聘，心烦意乱，于是前来求助社会工作者小李。小李让刘晓设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。小李在

5、这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的（）。A、去灾难化B、替代性选择C、理性功课D、自我表露8、姜燕的妈妈在她小的时候就因病去世了，爸爸在一次车祸中失去了双腿，家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖，因为生活困难，已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦，一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后，帮助他们认识到他们是有能力改变环境中的不利因素的。社会工作者所依据的理论是（）。A、增强权能理论B、认知行为理论C、生态系统理论D、人本主义理论9、社会工作者

6、小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A、重新制定小组规范B、协助组员向他人寻求支持C、处理组员离别情绪D、将小组活动继续进行下去10、小亮的奶奶生病被送到了医院，爸爸在外地回不来，妈妈为了更好地照顾奶奶，辞去了工作天天在医院陪着奶奶，妈妈担心小亮的安全，便找到丁社会工作者寻求帮助。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是（）。A、为小亮进行心理辅导B、转介给医疗工作者C、联系邻居在日常生活事务上提供照应D、在社区中

7、为小亮的奶奶进行募捐11、老张下岗失业后一直找不到工作，家里的生活也非常困难，他找到社会工作者李雷，希望李雷能够帮他联系相关的技能培训，有了一技之长才能找到适合自己的工作。李雷通过各方的资源，联系到某职业培训学校，在对于该选择学习何种技能时，老张感觉很矛盾，李雷看到老张为此而苦恼，代他选择了汽车维修技术。李雷在工作过程中违反了（）原则。A、注重个别化原则B、自我决定与知情同意C、保密原则D、尊重与包容12、研宂问题、目标和意义应当在研宂报告的（）部分提出。A、标题C、文献回顾B、导论D、研宂方法13、某

8、人口密集区，下水管道经常堵塞，遇到下雨，居民只能踩着砖头进出。为了解决这个问题，社区社会工作者做了大量的前期准备工作。进入启动阶段后，社会工作者的工作重点是（）。A、评估排水治理所需资金B、通过家访收集居民建议C、引导居民成立排水治理关注小组D、通过多种途径了解社区内的权力结构14、社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方而就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；男