高三物理第二轮复习—匀变速运动专题分析与讨论

高三物理第二轮复习—匀变速运动专题分析与讨论

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波匀变速运动专题分析与讨论一、匀变速运动:1、匀变速运动是加速度恒定不变的运动,从运动轨迹来看可以分为匀变速直线运动和匀变速曲线运动。2、从动力学上看,物体做匀变速运动的条件是物体受到大小和方向都不变的恒力的作用。匀变速运动的加速度由牛顿第二定律决定。3、原来静止的物体受到恒力的作用,物体将向受力的方向做匀加速直线运动;物体受到和初速度方向相同的恒力,物体将做匀速直线运动;物体受到和初速度方向相反的恒力,物体将做匀减速直线运动;若所受到的恒力方向与初速

2、度方向有一定的夹角,物体就做匀变速曲线运动。二、典型例题:例1气球上吊一重物,以速度从地面匀速竖直上升,经过时间t重物落回地面。不计空气对物体的阻力,重力离开气球时离地面的高度为多少。解方法1:设重物离开气球时的高度为,对于离开气球后的运动过程,可列下面方程:,其中(-hx表示)向下的位移,为匀速运动的时间,为竖直上抛过程的时间,解方程得:,于是,离开气球时的离地高度可在匀速上升过程中求得,为:方法2:将重物的运动看成全程做匀速直线运动与离开气球后做自由落体运动的合运动。显然总位移等于零,所以:解得:评析通过以上两种方法的比较,更深入理解位移规律

3、及灵活运用运动的合成可以使解题过程更简捷。人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波例2两小球以95m长的细线相连。两球从同一地点自由下落,其中一球先下落1s另一球才开始下落。问后一球下落几秒线才被拉直?解方法1:“线被拉直”指的是两球发生的相对位移大小等于线长,应将两球

4、的运动联系起来解,设后球下落时间为ts,则先下落小球运动时间为(t+1)s,根据位移关系有:解得:t=9s方法2:若以后球为参照物,当后球出发时前球的运动速度为。以后两球速度发生相同的改变,即前一球相对后一球的速度始终为,此时线已被拉长:线被拉直可看成前一球相对后一球做匀速直线运动发生了位移:∴评析解决双体或多体问题要善于寻找对象之间的运动联系。解决问题要会从不同的角度来进行研究,如本题变换参照系进行求解。例3如图所示,两个相对斜面的倾角分别为37°和53°,在斜面顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上。若不计空

5、气阻力,则A、B两个小球的运动时间之比为()A、1:1B、4:3C、16:9D9:16解由平抛运动的位移规律可行:∵∴∴故D选项正确。评析灵活运用平抛运动的位移规律解题,是基本方法之一。应用时必须明确各量的物理意义,不能盲目套用公式。人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/

6、赵海波例4从空中同一地点沿水平方向同时抛出两个小球,它们的初速度方向相反、大小分别为,求经过多长时间两小球速度方向间的夹角为90°?解析经过时间t,两小球水平分速度、不变,竖直分速度都等于,如图所示,t时刻小球1的速度轴正向夹角为小球2的速度轴正向夹角为由图可知联立上述三式得评析弄清平抛运动的性质与平抛运动的速度变化规律是解决本题的关键。例5如图所示,一带电粒子以竖直向上的初速度,自A处进入电场强度为E、方向水平向右的匀强电场,它受到的电场力恰与重力大小相等。当粒子到达图中B处时,速度大小仍为,但方向变为水平向右,那么A、B之间的电势差等于多少?

7、从A到B经历的时间为多长?解析带电粒子从A→B的过程中,竖直分速度减小,水平分速度增大,表明带电粒子的重力不可忽略,且带正电荷,受电场力向右。依题意有根据动能定理:在竖直方向上做竖直上抛运动,则解得:。∴点评当带电粒子在电场中的运动不是类平抛运动,而是较复杂的曲线运动时,可以把复杂的曲线运动分解到两个互相正交的简单的分运动来求解。例6人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163

8、.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波如图所示,让一价氢离子、一价氦

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