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《郑州一中创启学校绩效考核方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、创启学校教师绩效工资考核标准（2012年10月13日）一级指标权重二级指标权重考核内容考核等级得分杰 出10分优 秀9分良好8分合格6分不合格3分思想品德.25分1.敬业层次0.2无私奉献/爱岗敬业/在岗尽职/养家糊口2.教育思想0.2因材施教;不放弃任何一个学生;人人可以成材;”轻负担高质量”,赏识教育3.上进心0.15勇于探索,不墨守成规,勇争第一不满足现状;.4.政策水平0.15正确理解教育政策和法规;遵循教育规律.5.为人师表0.15处处为人师表,以人格魅力感染学生。6.廉洁0.15不谋私利,待人公正,坦诚
2、相见.业务能力25分1.认真备课0.2正确理解课程标准和教材，熟悉学生，导学案设计合理，激发学生学习兴趣。2.课堂效果0.2学生发言有序积极，课堂气氛活沷热烈。3.课堂模式0.2使用“创启模式”，勇于挑战,善于克服困难,，只为成功找方法，不为困难找借口3.公开课0.2标准“创启模式”，学生展示精彩，书写规范，课堂生成知识，形成学生技能，实现高效课堂。4.执行力0.2有令必行,有禁必止,言必行,行必果,有始有终。工作表现25分1.出勤0.2全勤。/有病假/有事假或病假多/有迟到早退/有旷工2.工作态度0.1积极热情,
3、深入细致。认真负责,注重实效，。导学案设计与使用0.2科学合理，格式规范.不断创新4.听课记录0.1认真听课，真实反馈，参考建议，切实交流，注重提高5.考试试卷0.1科学命题，难易适中，批改认真，评价及时6.学生作业0.1全交,书写认真，全改，出错标识，有错必订，订后重改，有激励评语.7．资料保存0。1计划、总结、会议记录、工作汇报、试卷分析、发言稿等，及时上交。8、培优挖潜0.1目标明确，注重实效，计划得当，记录准确，提高明显工作成效1.计划实施0.10有计划为合格，基本落实符合要求为良好，全部落实为优秀25分2
4、.常规管理0.15贯彻落实规章制度为合格，认真为良好，效果显著为优秀3。学生巩固率0.15所任学科的班级无学生流失为合格，学生学习热情高良好，家长美誉度高为优秀4。与家长联系0.1经常家访,接访为合格,对家长提出的问题有记录,有处置为良好,效果显著为优秀5。学生提高率（统考）0.15所教学科参照各班总分分档人数计算各科的进步率6．转潜成绩0.15课前扫雷，学生都能听懂课为合格,“周清”无不及格为良好,月考无不及格为优秀。八一班另定7.平均成绩0.2平均成绩65分合格，75分良好，85分优秀，90分杰出说明：一、该表
5、用于考核教师。二、使用办法：1、填表人（参于考核的人员）分五类：学生代表；家长代表；全体教师；全体学校领导和本人认格2、填表人只需根据被考核人的情况在“考核等级”下方五栏中选择一栏标出“钩“。3、根据每一类测评人员的按测评得分算出每名教师的分项等级得分。4、每名教师的五项得分综合得分，分别乘以25，而后相加得到本次考核的综合得分5、表内各项的五个等级赋值为：杰出10分，优秀8分，良好6分，合格4分，不合格2分。（注意：杰出和不合格应是极少数人的个别项）。三、每学期考评两次；（期中、期末各一次）创启学校目标驱动任务方
6、案办任何事情都需要有目标。有了目标才有方向，有干劲,有方法,也就有了战胜困难的保障。办学校也是这样，要想取得优异的成绩，必需有明确的目标,实行目标管理。目标,可分为远期目标、中期限目标和近期目标。远期目标是办学的远景，中期目标是学生毕业时达到的标准,近期目标可以是一年、半年或半期要达到的标准。我们学校的远期目标是把创启学校办成郑州市乃至河南省实施素质教育的排头兵。打破我国基础教育，学生负担过重,创造力被扼杀的魔咒。闯出一条轻负担，高质量，充分发展学生创造力的素质教育之路。……我们学校的中期目标是学生毕业时（三年后或
7、两年后）要达到的标准。我们的近期目标是半学期或一学期要达到的标准。一、近期目标及考核办法1建设“积极向上，勤奋好学，遵纪守法，团结互助”的班风。由全校教职工给各班评价，分优良中差四等，分别记20、15、10、5分。2、教学成绩：（1）校内考试，班上三率（优秀率、良好率、合格率）的提高。八年级计算三率的基础是；第一学期期限末考试与和第二学期的五次考试成绩的综合排名，年级前20名为优秀，40名以前为良好，60名以前为合格。以后月考、期中考、期末考，各班优秀每增加一人加3分，每减少1人扣3分；良好（含优秀人数）每增加1人
8、加2分，每减少1人扣2分；合格每增、减1人，增、扣1分。三率得分之和为班上的得分。七年级以入学摸底考试成绩为基础，前13名为优秀，前34名为良好，前55名为合格。记分方法与八年级相同。（2）全市统考，以郑州一中（中原）实验学校的成绩为比较标准，在原有基础上每次考试都有提高。原有基础划为5档档八年级七年级150名的学生2人无280名3人(5人)1人3120名4
