作文竞赛活动方案

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1、作文竞赛活动方案一、活动宗旨为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。二、活动时间学生交稿时间为：10月17日—10月24日作文评比时间为：10月25日—10月27日三、参赛对象全校学生（要求每位学生都参与）四、活动内容及要求（一）活动内容可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。1、寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》2、点

2、滴成长记录：《难忘的经历》《假如再有一次机会》《心事》《我在变》《______,触动了我的心灵》《成长，需要______》3、感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《心灵的距离》《接受与付出》《悔与悟》《真诚》《承诺》《感恩》（二）要求①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。⑤、正确使用标点符号，写规范字。五、奖励办法分年级评选设奖。初一年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名7初二年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖

3、：10名初三年级组：一等奖：4名二等奖：8名三等奖：10名六、评阅细则（一）评阅办法1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。（二）评分细则项目评分细则基础分一类文（80－90分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（70－79分）思想健康，符合题意

4、，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分（1—10分）思想深刻构思新颖语言生动①见解新颖②能揭示问题产生的原因③材料丰富④构思精巧⑤推理、想像有独到之处⑥有个性⑦词语丰富⑧句式灵活⑨善于运用修辞手法⑩文句有意蕴减分无题目扣2分。错别字、标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣1分。诗歌每少一行扣2分。7七、评阅小组组长：向红云副组长：张弛成员：韩晓辉、杨通华、田涛、唐静、田友贵、黄云具体分工：初一年级组：田友贵、黄云初二年级组：韩晓辉、杨通华初三年级组：田涛、唐静八、评阅时间及地点时间：10月26日（星期

5、三）下午2：00地点：多媒体教室文科教研组2011年10月13日7作文竞赛评分登记表年级：评分人：评分时间：编号一评得分编号一评得分编号一评得分1152921630317314183251933620347213582236923371024381125391226401327411428427作文竞赛评分登记表年级：评分人：评分时间：编号二评得分编号二评得分编号二评得分1152921630317314183251933620347213582236923371024381125391226401327411428427作文竞赛评分统计表年级：统计人：统计时间：编号班级姓名一评得分二评得分

6、总得分奖次1234567891011121314151617181972021222324252627282930313233343536373839407