【心理健康论文】探讨心理护理对脑卒中后抑郁患者康复的影响

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1、【心理健康论文】探讨心理护理对脑卒中后抑郁患者康复的影响摘要：目的：讨论脑卒中后抑郁患者中心理护理其康复的影响。方法：从脑科选取52例典型脑卒中患者加以研究归纳，对52例患者的心理问题及心里顾虑进行调查并进行归纳总结，并根据他们的心理问题制定出相应的心理护理治疗计划。结果：经有效的心理护理诊断及治疗后，患者和以前的的心理状况比较，患者焦虑、抑郁值明显降低（P＜0.05）,具有统计学价值。结论：对脑卒中后遗症患者的心理状况加以研究、归纳、分析，并制定出相应的护理措施能够明显的降低患者的焦虑、抑郁指数，在临床上可以广泛推广。关键词

2、脑卒中后遗症心理抑郁心理护理康复　　【心理健康论文】探讨心理护理对脑卒中后抑郁患者康复的影响摘要：目的：讨论脑卒中后抑郁患者中心理护理其康复的影响。方法：从脑科选取52例典型脑卒中患者加以研究归纳，对52例患者的心理问题及心里顾虑进行调查并进行归纳总结，并根据他们的心理问题制定出相应的心理护理治疗计划。结果：经有效的心理护理诊断及治疗后，患者和以前的的心理状况比较，患者焦虑、抑郁值明显降低（P＜0.05）,具有统计学价值。结论：对脑卒中后遗症患者的心理状况加以研究、归纳、分析，并制定出相应的护理措施能够明显的降低患者的焦虑、抑

3、郁指数，在临床上可以广泛推广。关键词脑卒中后遗症心理抑郁心理护理康复　　脑卒中是指大脑得不到充足的血液供应而引起的缺血缺氧，使得脑组织局部性的缺血性坏死，或使得脑组织软化发生并病变，这种疾病好发于老年人，并且即使经治疗也不会完全痊愈，会造成不同程度的神经功能障碍和运动功能障，从而对患者日常生活造成严重的影响，所以会为患者带来极大的心理负担和心理障碍，使患者产生焦虑、抑郁得情绪。根据这种情况在临床中要对对老年脑卒中后遗症的患者进行焦虑、抑郁心理状况的护理评估并实施正确的护理措施，从而改善患者的心理状态。1资料和方法1.1一般资料

4、：从脑科中选取脑卒中患者52例加以研究。其中女性患者16例,男性患者36例，年龄在47~78岁之间，平均年龄为（58.30±2.72）岁。患病时间为6个月到17年。要求所有患者无意识障碍，其中有失语患者10人，偏瘫患者有12人，截瘫患者有8人，单侧肢体肌肉无力患者有16人，双下肢肌肉乏力患者有5人。1.2心理状态的分析：1.2.1焦虑的心理：焦虑是老年患者中最为常见的心理状态[1]。因为脑卒中这种病病程很长，预后还有很严重的后遗症，会对造成患者造成很大的心理负担，老年患者不了解自身的身体状况更不了解疾病性质，因此会对其所患疾病

5、出现恐惧、焦虑的心理，从而对生活没有了信心，会认为自己是家人的负担，并且到陌生的医院就诊陌生的环境也会加重老年人焦虑的心理，不相信医护人员的工作能力，担心晚年生活没办法自理、害怕子女因为治疗费用放弃给自己治疗照顾甚至被子女遗弃等，这些情况都会使患者内心产生巨大的焦虑心理。1.2.2抑郁的心理：患者患病后自身健康得不到保障，并且治疗后出现的不同程度的功能障碍使其丧失了部分甚至全部的生活自理能力，对自己失去了正确的评价，意识发生障碍，往往会发现患者精力不足、无精打采、疲乏无力、精神恍惚等现象，在日常生活中部分或完全失去了主动性和积

6、极性，失去了生活的信心，会认为自己老了没用了，不愿意接受自己患病的事实，不配合医务人员的治疗，甚至有些患者出现绝望的情绪，有自杀轻生的举动[2]。1.3效果评价：焦虑抑郁的程度用密顿抑郁量表[3]评分进行评价，焦虑和抑郁分别评分，其中8～17分是轻度，18～24分是中度,>24分是重度。对所有病患进行护理干预前与护理干预后分别进行评分，并对焦虑与抑郁的差异程度进行比较。1.4数据统计：用均数±标准差(X-±s)表示计量资料，分析数据采用方差计算，统计分析用SPSS11．3软件包完成，当P<0．05为有显著性差异则表明具有统计学

7、意义。2结果：经过针对性的护理干预措施，脑卒中患者在护理干预后的焦虑及抑郁的评分显著较于干预前的评分低，进行比较后结果差异显著（P＜0.05），具有统计学价值。具体比较详见表1.表1，此组患者实施护理干预前后评分比较组别例数焦虑程度抑郁程度干预前5223,01±1.0922.18±1.27干预后526.23±2.015.08±2.76P＜0.053护理干预：3.1心理评估及护理：护理工在工作中要缜密的观察患者性格的改变，对患者的爱好要熟悉了解，密切观察患者病情的变化，对患者的家庭环境情况要进行充分的了解，对患者所表现出来的不同

8、的心理信息加以收集整理，正确分析脑卒中后遗症为患者所造成的心理压力，由于各种原因患有脑卒中的老年患者多会出现不同程度的抑郁症表现，因此在患者住院期间要根据患者的社会地位、文化程度，心理素质，和对自身所患疾病的认知熟悉程度，对其进行全面的护理健康指导。责任护士在与患者进行沟通时