windows操作系统的基本操作

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1、“班班通”设备的管理要求1、规范设施设备和技术资料的管理。各校要制定符合学校实际的管理制度,“班班通”设备管理实行岗位责任制和责任追究制。设备必须放置在班级教室供教学使用,学校分管领导、学校管理员、班主任(科任教师)、班级管理员要对本班的设备负直接责任。要求学生爱护多媒体教室设备,禁止学生私自动用设备;使用者未经管理人员同意,不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不准擅自把设备拿出室外使用。“班班通”设备是学校的固定资产,要纳入学校固定资产管理之列,认真做好各类设施设备的登记,做到帐、卡、物相符。任何个人不得占有或变相占有。各学校

2、要将“班班通”工程建设的技术材料、维护维修记录、培训记载、教研工作日志等资料整理归档,统一管理。2、加强技术服务体系建设。各项目学校要建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系。配备专兼职技术人员,负责本学校“班班通”设备的维护和保养,提供技术支持。协助教师利用现代教育技术进行教育教学;及时排除和解决技术上的问题和硬件故障,对于解决不了的技术问题,要在第一时间内与教委相关技术人员或设备提供公司联系,及时排除和解决技术上的问题。3、加强对设备的维护保养。信息技术管理人员应及时向教师宣传信息技术设备的特性、使用方法、日常保养方法及注意事项,向教师宣传新

3、的教学软件的内容、特点等。教师或使用者在使用后,应关闭所有多媒体教学设备,在关闭投影仪后,要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。注意环境清洁,及时清除设备上的灰尘等杂物,除尘时一定要拔掉电源。切忌用湿抹布清洁,保持多媒体平台地面、桌面的干燥、清洁,保持多媒体设备的整洁。也不能在多媒体设备上(下)存放饮水机等重、杂物,保障主机能够正常通风散热。更不得在做面上做有液体的实验,以防止漏电、损坏设备。若需擦镜头时,应使用较柔软的布向一个方向擦拭。4、做好设备的安全管理。对“班班通”设备要严格按照操作规程使用,既要切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防

4、尘、防静电等各项安全保障措施,设备不使用或使用后,要用防尘罩盖好。雷雨天气不得使用“班班通”教室多媒体设备,班级电教管理员要切断多媒体总电源。又要切实加强网络安全与信息安全管理工作;认真做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作。需使用的外存储设备,必须经杀毒后方可使用,尤其是要做好安全用电及防雷击工作。发生“班班通”设备被盗等重大损失事件,校长及相关责任人要按比例承担经济责任。学校要组织相关人员定期对全校电教设备、计算机及网络设施设备进行检查、保养,每学期至少二次,并做好登记和记录工作。对于损坏的设备应及时负责维修,并将“班

5、班通”检查评比列入班级检查常规。WINDOWS操作系统的基本操作一、系统简介Windows7是由微软公司开发,具有革命性变化的操作系统。该系统旨在让人们的日常电脑操作更加简单和快捷,为人们提供高效易行的工作环境。(一)Windows7特点1.更易用Windows7做了许多方便用户的设计,如快速最大化,窗口半屏显示,跳转列表,系统故障快速修复等功能。2.更快速Windows7大幅缩减了Windows的启动时间。3.更简单Windows7让搜索和使用信息更加简单,直观的用户体验将更加高级。4.更安全Windows7改进了的安全和功能合的法性,可以把数

6、据保护和管理扩展到外围设备。(二)Windows7版本介绍旗舰版适合电脑爱好者,拥有Windows所有功能的最佳消费者版本企业版适合企业用户,拥有专职IT人员的企业使用的最佳版本专业版适合商业用户,针对小型企业,家庭办公或有特别计算需求的用户所设计的高质量的版本。家庭高级版适合个人消费者,针对个人消费者的主流操作系统。家庭普通版适合个人消费者,针对经济型用户,是中低端电脑的入门级操作系统。(三)Windows7系统需求Cpu主频要求1GHZ以上,内存32位的需1GB以上,64位的需要20GB以上二、应用基础Windows7桌面初体验(一)桌面外观

7、(二)鼠标操作在Windows7的桌面中,只需要通过简单的鼠标操作即可快速调整桌面上已打开的窗口。拖曳窗口到两侧,窗口自动分天下,拖曳窗口到最上方,即刻显示最大化;按住窗口摇一摇,桌面其他窗口会消失。(三)更改屏幕分辨率屏幕分辨率指的是屏幕上显示的文本和图像的清晰度•分辨率越高文本和图像越小、越清楚•分辨率越低文本和图像越大、越不清楚个性化设置计算机(一)主题主题是计算机上的图片、颜色和声音的组合。它包括桌面背景、屏幕保护程序、窗口边框颜色和声音,有时还包括图标和鼠标指针。Windows7为我们提供了多个主题。我们可以选择Aero主题对计算机进行

8、个性化设置;如果计算机运行缓慢,也可以选择Windows7基本主题。Aero是Windows7的高级视觉体验。其特点是透明的玻璃图案中带

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