七年级写字课教案(下)

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1、钢笔字部分第一课横画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识横的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识横线的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、观察课本范字横的形态特点。归纳总结横画的分类及特点：横画分为长横、短横等。横画是一个字的大梁，笔画应写得有弹性。三、组织学生临摹书写课本范字四．归纳总结横画的书写特点几个横画在同一个字里出现，应在长短、方向上有所变化。五、学生书写，教师巡视指导。六、展

2、示学生作品，评议。教学后记：第二课竖、点画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识竖、点画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识竖、点画的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中竖、点画的形态特点。归纳总结竖、点画的分类及特点：竖画可分为悬针竖和垂露竖。竖起支撑的作用，一般起笔较重，而悬针竖则收笔宜尖。点画有侧点、竖点、仰点的区别，点画犹如一个字的眼睛，应写出其神韵。三、组织学

3、生临摹书写课本范字四．归纳总结竖、点画的书写特点五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。教学后记：第三课撇、捺画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识撇、捺画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识撇、捺画的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中撇、捺画的形态特点。归纳总结撇、捺画的分类及特点：撇画有的长，有的短；有时写得直一些，有时写的平一些。捺画有的斜，有的平

4、。书写时要有起伏的变化。三、组织学生临摹书写课本范字四．归纳总结撇、捺画的书写特点一般来说，长而直的撇应写得挺拔、舒展，短而平的撇要有所收敛。五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。第四课钩画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识钩画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识钩画的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中钩画的形态特点。归纳总结钩画的分类及特点：钩画分

5、为横钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横折钩等。钩画应写得果断、有力。三、组织学生临摹书写课本范字四、归纳总结钩画的书写特点钩画应写得果断、有力。五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。第五课折、提画教学目标：1、掌握折、提的写法技巧，并将他们写美观。2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧，占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察折、提画的写法，学习它的运笔方法。折画的关键在折处，应先顿后折。折画可分为横折、竖折、撇折等。提画起笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔时要挑出。提画分为斜提和竖提。二、实践演练。三、

6、巡视点拨。四、作品展示。五、完成本课练习。教学后记：第六课综合练习教学目标：1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。教学重点、难点：复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法，按笔顺书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、练习书写笔画。二、观察熟悉课本中作品《宋杨万里七绝两首》及《节录诸葛亮文》。注意文字布局及字与字之间的呼应。三、书写汉字，注意字的笔顺。1、学生练习书写，教师巡回指导。2、强调写字姿势，注意笔顺。四、总结，小组内评一评谁的

7、作品写得漂亮。毛笔字部分第一课横画一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：五、练习写字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：摹写本课范字，每个五遍。第二课竖画一、讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：

8、藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。四、学生练习，教师巡回指导。五、练习摹写本课范字。第三课点