信息检索论文

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1、**信息管理与信息系统专业的研究综述**信息管理与信息系统专业的研究综述VIEWONRESEARCHOFTHESPECIALITYOFIM&IS朱文（管工学院信管061班069094243）【摘要】信息管理与信息系统专业是一个集信息技术与管理技术与一体的交叉学科。本文结合笔者对该专业相关论文研究进行总结，详细综述了各方面专家对信息管理与信息系统该专业的实施、课程设置、学科建设、教育教学及其改革方向、就业情况等的阐述。【关键词】信息管理与信息系统专业研究文献综述一、信息管理与信息系统新专业的实施以郑建明为代表的专家认为：随着信息环境的优化和信息经济、知识经济的崛起，信息管理教育得

2、到优先发展，正在成为社会发展的核心之一。另一方面，由于社会对新型高层次的信息管理人才的需求不断增长，信息管理教育已成为整个教育体系中变化最快，发展最快的领域。专业教育由社会现实引导，正在突破传统图书馆学情报学教育长期以来形成的封闭的、自我完善的体系。力求适应社会文化、政治经济、科学技术发展的需要，培养模式、教育内容、教学方法、教学条件与教学技术手段，学生的信息素质与塑造等方向针对性强，现实性强，使所培养的合格人才具有适应市场经济和科学技术发展的综合素质，具有较强的信息意识、竞争意识、开拓与创新意识及相应的能力1998年7月国家教育部颁布了最新《高等学校本科专业目录》，对原有专业

3、作了大幅度调整，专业数由原来的504种减少至249种。其中，信息学专业（原情报学专业）同其他几种相关专业共同归并为“信息管理与信息系统”（专业代码：110102）这一新的专业，并成为第十一“管理学”门类中二级类目“管理科学与工程类”（专业代码：1101）之下的四个专业之一。此外，“管理学”门类下还新设了二级类目“图书档案学类”（专业代码：1105），辖“图书馆学”（专业代码：110501）与“档案学”（专业代码：110502）两个专业。以黄瑞竹为代表的专家通过对“信息管理”及其与信息资源管理、图书情报档案学等相关概念的关系的剖析，认为此概念极其复杂、广泛、多元，尚有争议。在谈到

4、信息管理与图书、情报、档案的关系时，她认为图书馆学、情报学、档案学实质上都可当作是信息管理的组成部分，是一种以文献管理为代表和主要特征的信息管理，可以说它们是微观管理的支柱理论；将图书档案学专业列出与之并列不太合理。二、信息管理与信息系统新专业的课程设置和学科建设1．专业的课程设置以刘敏为代表的专家详细的提出了信息管理与信息系统专业的课程设置方案。在经过认真反复的研究后5**信息管理与信息系统专业的研究综述**，认为课程体系主要包括6个模块：1）公共基础：高等数学、大学英语、政治经济学、哲学等。2）经济管理类：管理学、市场营销、财务管理、西方经济学、国际金融与贸易、投入产出、货

5、币银行学等。3）数学类：运筹学、经济计量学、概率论与数理统计、离散数学、预测与决策、经济数学模型、图与网络流等。4）计算机类：数据结构、数据库、程序设计、计算机网络、计算机原理与汇编、操作系统、多媒体技术等。5）信息科学：信息系统概论、信息系统分析与设计、信息资源管理等。6）实践类：相关课程的实践、社会实习、专业实习和毕业实习。以王成为代表的专家同样也阐述了该方面的问题：他认为该专业新人才培养计划的课程设置可以用以下的图表表示之：他还详细阐述了新人才培养计划中课程体系设置主要有以下几个特点：1）经济管理课程加强，专业特色更加突出。2）实践教学加强，学生动手能力得以提高。3）计算

6、机，外语教学得到加强。4）选修课程的比例增大，学生的个性培养加强。5）有利于培养学生的创新精神与创新能力。1．专业的建设现状．以张为华为代表的专家在对专业经过详细的研究后，得出如下总结1）高等教育蓬勃发展。自上世纪80年代我国一些高校设立管理信息系统（MIS）专业之后，在全国150多所高校又陆续建立了经济信息管理、科技信息、信息学等专业。为满足对信息管理人才的需要，1998年高校专业目录调整时，将这些专业合并并成为“信息管理与信息系统”专业。经过20多年的发展，目前已经形成了一个本科、硕士、博士与继续教育相结合的完整的专业教育体系，在推动情报学学科建设，培养社会急需的信息管理人

7、才方面取得了可喜的成绩。据统计资料显示，截止2000年底，我国共有“信息管理与信息系统”专业教学点177个，共建立了28个情报学专业硕士学位授权点。从教学点的地域看，除海南、宁夏、青海三省区外，目前我国大陆28个省、市、自治区的高等院校都设有信息管理与信息系统专业。不仅是本科以上层次，国家自考大专、夜大、函授大学也增加了该专业。2）职业教育大张旗鼓。党的“十六”大提出了“加速发展信息产业，大力推动信息化，以信息化带动工业化”的发展战略。以及“优先发展信息产业，在经济和社会领域广泛应用信息技术