《四川外语学院》word版

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1、古代汉语习题集19四川外语学院古代汉语课程习题集第一单元汉字一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系：暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰；四、名词解释：1、甲骨文；2、小篆；3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。六、简化汉字的方法有

2、那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。1、发、發、髮；2、饥、飢、饑；3、钟、鍾；4、丑、醜；5、後、后；6、余、餘；古代汉语习题集19第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？二、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？1、消息盈虚，终则有始。（《庄子·秋水》）2、汤武革命，顺乎天而应乎人。（《易经·革卦》）3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。（《左传·桓公二年》）4、布帛寻常，庸人不释。（《五蠹》）5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。1、把酒临风，其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》

3、）2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）3、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》）4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（《过秦论上》）5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子·初见秦》）6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。（《史记·项羽本纪》）2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路从而后》）3、不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记·王子坊》）4、唐氏有弃地，货而不售。（《钴鉧潭西小丘记》）5、则有去国还乡忧

4、谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）五、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。發古代汉语习题集191、发使使燕（《史记·淮阴侯列传》）2、塗有饿莩而不知发。（《孟子·梁惠王上》）3、君子引而不发。（《孟子·尽心上》）4、夫鵷鶵发于南海。(〈庄子·秋水>)5、齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策·齐策》）6、大王欲得壁，使人发书至赵王。（《史记》）7、朝发白帝，暮宿江陵。（《为宋中丞请都金陵表》）8、开春发岁兮，白日出之悠悠。（《楚辞·九章·思美人》）9、舜发于畎畝之

5、中。（《孟子·告于下》）10、退而省其私，亦足以发，回也不愚。（《论语·为政》）11、于声，声成文谓之音。（《诗经·周南·关睢序》）１2、发号施令，罔不有减。（《尚书·冏命》）约1、大信不约。（《礼记·学记》）2、玉壶春酒。约群仙同醉。（陆游《谢池春》）3、于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》）4、博我以文，约我以礼。（《论语·子罕》）5、相如度秦王虽齐，决负约不偿城。（《廉颇蔺相如列传》）6、约之阁阁，椓之橐橐。（《诗经·小雅·斯干》）7、其文约，其辞微。（《史记·屈原贾生列传》）8、以深为根，以约为纪。（《庄子·天下》）9、约其辞文，去其烦重。（《史记·十二诸侯

6、年表》）10、月上柳梢头，人约黄昏后。（朱淑贞《生查子·元夕》）六、查阅《词源》或《汉语大字典》，抄出下列词语的释义和例句，指出本义和引申义，整理引申义列。1、间古代汉语习题集192、发3、过4、息5、及6、约7、张8、举七、借助工具书，辨析下列各组同义词。1、城邑都2、征伐袭侵3、军帅士卒兵4、哭泣号啼5、怜爱第三单元语法（上）一、什么是词类活用？举例说明词类活用的条件。二、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。三、指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）。1、君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。（荀子·天论）2、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，（

7、冯谖客孟尝君）3、齐将田忌善而客待之。（史记·孙子吴起列传）4、服侍者简其业，而游学者众。（韩非子·五蠹）5、今京不度，非制也。（郑伯克段于鄢）6、沛公旦日从百骑来见项王。（鸿门宴）7、君子远庖厨也。（齐桓晋文之事）古代汉语习题集198、远人不服，而不能来也。（季氏将伐颛顼）9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（廉颇蔺相如列传）10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。（齐桓晋文之事）11、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（过秦论）12、齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣