学冠英语教学提纲概述-曹爱淑改

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1、初一概述:初一年级的英语课程以打牢基础知识,激发学习兴趣和提高语言能力为主。为今后的初中英语学习奠定基石。初一的英语学习共分46讲,每讲里涵盖两大部分:其一是基础语言知识,围绕英语语法和实用话题进行,并以语法聚焦、重点句型短语、单选和完成句子为主要实践题型;其二是语言能力提升部分,围绕中考题型里的阅读理解、完型填空和写作进行。这一部分主要介绍进行阅读、完型和写作的基本步骤、能力技巧、应试妙招等。通过篇章的输入既可提升语言素质和能力,同时培养一定的应试能力。暑假(10讲)主要关注的语言知识为:1.

2、代词:人称代词;物主代词2名词:可数/不可数;单数/复数;名词所有格3一般现在时的基本用法4基本句子结构5介词:时间/地点介词6综合知识运用主要提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、简单短文写作。秋季(13讲)主要关注的语言知识为:1名词/代词的巩固和应用2如何用英语表达喜好3therebe句型的使用4情态动词的基本用法5疑问代词在句中的使用6不定冠词和定冠词7句子基本结构/一般现在时态8综合知识运用9语言知识学期总结主要提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原

3、阅读、阅读理解、短文写作。寒假(10讲)主要关注的语言知识为:1一般现在时/频度副词2时间表达法/日期表达法3数词的用法(基数词、序数词)4天气状况及四季的表达5现在进行时态6综合知识运用7语言知识总结主要提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。春季(13讲)主要关注的语言知识为:1一般现在时/现在进行时2描写人的外貌3描写人的性格4如何表达建议5—般过去时6描写过去发生的事情7综合运用8学期总结(语法)9学期总结(短语句型)主要提升的语言能力为:短文写作、阅读

4、理解、还原阅读、短语句型的应用、完型填空。初二概述:初二年级的英语课程以夯实基础知识,延展学习兴趣和进一步提高语言能力为主,拓展识读词汇,増强阅读理解能力,逐渐适当增加初三中考的重点考点实践。为初三毕业年级中考进行铺垫和强化知识能力技能。初三的英语学习共分46讲,每讲里涵盖两大部分:其一是基础语言知识,围绕英语语法和实用话题进行,并以语法聚焦、重点句型短语、单选和完成句子为主要实践题型;其二是语言能力提升部分,围绕中考题型里的阅读理解、完型填空和写作进行。这一部分主要介绍进行阅读、完型和写作的基

5、本步骤、能力技巧、应试妙招等。通过篇章的输入即可提升语言素质和能力,同时培养一定的应试能力。暑假(10讲)主要关注的语言知识为:1.不定式/动名词2一般过去时3现在进行时表将来4打电话用语5一般将来时6如何表达建议主要提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、简单短文写作。秋季(13讲)主要关注的语言知识为:1非谓语动词2形容词在句中的作用3形容词比较级的用法4过去进行时态15过去进行时态26副词的用法7too..todoso."that…adj.+enoughtodo主要

6、提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。寒假(10讲)主要关注的语言知识为:1非谓语动词2反身代词3一般过去时4过去进行时5情态动词1(must,mustn’t,can’t,haveto,don’thaveto)6情态动词2(should/shouldn’t)主要提升的语言能力为:短语句型的应用、完型填空、还原阅读、阅读理解、短文写作。春季(13讲)主要关注的语言知识为:1过去进行时态2主将从现3现在完成时态4形容词比较级和最高级5学期总结(语法)6学期总结(短

7、语句型)主要提升的语言能力为:短文写作、阅读理解、还原阅读、短语句型的应用、完型填空。初三述:初三年级的英语课程以专题总结、综合复习和查缺补漏为主以保证考生在基础知识方面没有漏洞,将基础知识方面的考查分数牢牢住在手里;同时强化训练和提高文章的理解能力,进一步掌握阅读题型的技巧和应对措施,在拓展词汇和明确掌握复杂语法句型的同时,提高语篇的阅读速度和答题的准确率,有针对性地进行写作专练,提高写作水平和技能。不放松每一次初三课程的学习,做到有的放矢,让每一位学生胸有成竹地步入考场,走入理解的高中!初三

8、的英语学习共分46讲,每讲里涵盖两大部分:其一是基础语言知识,围绕英语语法和实用话题进行,并以中考语法聚焦、中考重点句型短语、中考单选和中考完成句子为主要实践题型;其二是语言能力提升部分,围绕中考模拟和真题题型里的阅读理解、完型填空和写作进行。这一部分主要介绍进行强化训练阅读、完型和写作的能力技巧、应试妙招等。通过篇章的输入即可提升语言素质和能力,同时培养的应试技能技巧。暑假(10讲)主要关注的语言知识为:1状语从句12状语从句23如何表达比较4感叹句型5.被动语态16被动语态27定语从句18定

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