小学科学与初中物理的衔接研究 毕业论文

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1、绝密文件，核心资料，拒绝盗版，支持正版，从我做起，一切是在为了方便大家！知识就是力量！绝密文件，核心资料，拒绝盗版，支持正版，从我做起，一切是在为了方便大家！知识就是力量！XXXXXXXXXXXXX大学本科生毕业论文题目:小学科学与初中物理的衔接研究姓名：XXXXXX学号：201006010158专业：物理学年级：2010级系别：物理系完成日期：2014年6月指导教师：XXXXXX本科生毕业论文（设计）独创性声明本人声明所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文

2、中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文（设计）作者签名：日期：本科生毕业论文（设计）使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文（设计）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文（设计）。论文（设计）作者签名：日期：论文

3、（设计）作者签名：日期：目录1引言12当前小学科学与初中物理教学现状22.1课程设置比较22.2教师教学情况22.2.1小学科学中的某些辅助性“错误“概念22.2.2中小学教师之间的相对陌生缺乏默契33小学科学与初中物理课程中相同相似知识点的对比联系及分析33.1声现象33.1.1声音的产生与传播33.1.2声音的特性53.1.3噪声的危害和控制53.2光现象63.2.1光的直线传播73.2.2光的的反射、折射73.2.3光的色散83.3物态变化93.3.1温度与温度计93.3.2三态变化104结语

4、11参考文献12致谢13小学科学与初中物理的衔接研究作者：XXXXX指导教师：XXXXX副教授（XXXXXX大学物理XXXXX学院，海口，571158)摘要：小学科学是自然学科的启蒙教育阶段，如何从课程内容和难易程度上进行合理地安排，从而完成小学启蒙学习向初中物理系统教学的过渡问题，是物理教师们应当关注的焦点。因此重视对小学科学与初中物理衔接的研究与利用十分必要。本文介绍了当前初中物理与小学科学在教学内容和方法上衔接不足的情况，并通过对小学科学和初中物理两种教材的研读比较,深入分析小学科学与初中物理

5、的教学衔接关系，提出相应的利用教学衔接的方法以达到更好的教学效果。关键词：初中物理教学；小学科学；衔接；对比。TheResearchonTheConnectionofPrimaryScienceandJuniorHighSchoolPhysicsAuthor：XXXXTutor：ProfessorXXXX(CollegeofXXXXXXX,XXXXXXuniversityCITY,571158)Abstract:Primaryschoolscienceisthestageofenlightenmen

6、teducationscience,fromthecoursecontentandthedegreeofdifficultyofreasonablearrangement,thuscompletingprimaryschoollearningtoenlightenmenttransitionjuniormiddleschoolphysicsteachingsystem,isthefocusofphysicalteachersshouldpayattentionto.Sothestudyonprima

7、ryschoolscienceandphysicsofjuniorhighschoolandthenecessarycohesion.Thispaperintroducesthephysicsofjuniorhighschoolandprimaryschoolsciencelinkingproblemsituationinteachingcontentsandmethods,andthroughtheprimaryschoolscienceandphysicstwomaterialsstudiedm

8、orein-depthanalysisofprimaryschoolscienceandthejuniormiddleschoolphysicsteachinglink,thelinkofteachingcorrespondingtoachievebetterteachingeffect.Keywords:JuniorHighSchoolPhysicsTeaching，PrimaryScience，Connection，Contrast.1引言.12.小学科学与初中物