精编小学数学知识过关纲要

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1、小学数学年段知识过关纲要一年级上册单元课题及内容知识过关要求备注(一)数一数1.会数个数为1-10的物体。2.做到数与物一一对应。（二）比一比1.比多少1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会说“谁比谁多”、“谁比谁少”、“谁和谁同样多”。2.会用一一对应的方法比较10以内物体的多少。2.比长短1.知道物体有长有短，长和短是比出来的。2.能用一端对齐和参照物测量的方法以及借助方格的方法来比较两个物体的长短。3.比高矮1.知道物体有高有矮，高和矮是比出来的。2.能用一端对齐和参照物测量的方法以及借助方格的方法来比较两个物体的高矮。（三）1-5的认识和加减法

2、1.1-5的认识掌握1-5的基数含义，会用1-5各数表示物体的个数，知道1-5数的顺序，能认、数、读、写1-5各数。2.比大小会比较1-5各数的大小，认识关系符号“＞”、“＜”、“=”，知道这3种符号的含义、读法和作用。3.第几1.知道1-5的序数含义。2.掌握5以内数的顺序和各数的组成。3.会区分几个和第几个。4.几和几正确熟练地掌握2-5各数的组成。5.加法1.知道加法意义、“+、=”的名称及含义。2.会根据图列出相应的加法算式并写出答案。3.能正确读出加法算式。4.会用不同的算法来解答并能选择比较简便的一种。6.减法1.知道减法意义、“—”的名称及含义

3、。2.会根据图列出相应的减法算式并写出答案。3.能正确读出减法算式。4.会用不同的算法来解答并能选择比较简便的一种。7.0的认识1.掌握0的含义、读、写。2.会正确计算有关0的加减法。（四）认识物体和图形1.认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能说出名称、正确分辨。2.认识长方形、正方形、三角形和圆。能说出名称、正确分辨。3.能正确数出图形的数量。4.能借助立体图形中的其中一个面画出相应的一个平面图形。（五）分类1.了解分类的意义。2.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。3.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。4.认识按不同标准分类的多

4、样性。（六）6-10的认识和加减法1.6和71.会数、会读、会写6-7。2.掌握6-7的基数、序数含义。3.会正确熟练地进行大小比较。4.正确熟练地掌握6、7的组成。5.掌握和是6、7的加法及被减数是6、7的减法。6.能根据一幅图列出一加一减两个算式算出得数。7.明白大括号和问号的意义，会根据信息和问题之间的关系选择适当的方法列出算式解决要求的问题。建议：教材中填未知数都是只求第二加数的，教学时可适当增加求第一加数的题目。2.8和91.会数、会读、会写8-9。2.掌握8-9的基数、序数含义。3.会正确熟练地进行大小比较。4.正确熟练地掌握8、9的组成。5.掌

5、握和是8、9的加法及被减数是8、9的减法。6.能根据一幅图列出两个加法算式和两个减法算式。3.101.会数、会读、会写10。2.掌握10的基数、序数含义。3.会正确熟练地进行大小比较。4.正确熟练掌握10的组成。5.掌握和是10的加法及被减数是10的减法。6.能根据一幅图列出两个加法算式和两个减法算式。（一图四式）7.掌握填未知加数的算理和算法。4.连加连减1.掌握算理算法及运算顺序，能正确地进行计算。2.会解决简单的实际问题。5.加减混合1.掌握加减混合运算的算理、算法和计算顺序，能正确地进行计算。2.会解决简单的实际问题。实践活动数学乐园在实践中能熟练应

6、用“10以内数的顺序、组成、加减法、基数序数”等知识正确合理地解决简单的实际问题。（七）11-20各数的认识1.正确地数出数量在11―20之间物体的个数，并且知道这些数是由一个十和几个一组成的。2.熟练掌握20以内数的顺序和大小，并能够正确迅速地读出11―20各数。3.认识“个位”和“十位”，认识计数器。4.能正确书写11―20各数。5.掌握十几加几（不进位）和十几减几（不退位）的算理算法。6.能根据一幅图列出两个加法算式和两个减法算式。7.认识加减法各部分之间的名称，了解加、减法之间的联系。建议：在实际教学中例题可以适当整合。（八）认识钟表1.认识钟面，时

7、针、分针。2.会看整时和半时。3.掌握两种表示法。（普通写法和电子表写法）（九）20以内的进位加法1.9加几1.能根据图画说清图意列出算式，会用不同的方法来解答并能选择比较简便的算法。2.理解“凑十法”，掌握拆小数凑大数，拆大数凑小数的计算方法。建议：答案后面写上单位名称。口算速度要求:每分钟8-10题.2.8、7、6加几1.会用不同的方法来解答并能选择比较简便的算法。2.理解“凑十法”，掌握拆小数凑大数、拆大数凑小数的计算方法。3.能根据图意说出两条信息和一个问题，并会正确列式算出答案。3.5、4、3、2加几1.会用不同的方法来解答并能选择比较简便的算法。

8、2.理解“凑十法”，掌握拆小数凑大数.拆大数凑小数的