中一班家长开放日活动方案　

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1、2015—2016学年度第一学期活动负责人:邹莉茹、熊春霞一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在的学生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间:2015年12J]3H上午（8:00—11：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、老师向家长交待事项：各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放F1活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希

2、望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。五、具体安排：7：55—8：25晨间活动8：25—8：50早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：009：30教学活动9：30—10：10区域活动10：10—10：40体操活动中一班家长半F1活动开放方案7：55—8：25晨间活动户外体育活动一：《呼啦圈》活动负责教师：邹莉茹

3、老师活动目标：1、在轻松的环境中让幼儿快乐游戏，发展幼儿的创造力，训练幼儿动作的协调性、灵敏性。2、培养幼儿团结协作的意识。活动准备：音乐，呼啦圈（与幼儿人数相等）活动过程：师：小朋友，你们知道今天我们玩什么吗？师：我们今天不玩皮球，也不玩沙包，來玩它（师出示呼啦圈）你们想一想，我们怎么來玩呼啦圈呢？你们真是太棒了，想的玩法可真多，现在我们一起听着音乐用呼啦圈做游戏好吗？音乐响起，幼儿手拿呼啦圈进入快乐小广场站好。1、转圈：幼儿将呼啦圈套在手腕上转动。2、跳圈：听音乐将呼啦圈摆成两排，幼儿可按顺序从第一圈跳到最后一个圈，直到音乐停止。3、套

4、圈：听音乐把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套第二个圈，依次向前4、开火车：幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的火车向前行驶5、滚圈：幼儿用双手推滚圈前进。6、开汽车：音乐响起，幼儿两手转圈向前跑。7、钻山洞.•请10个小朋友手持呼啦圈蹲下排成一个山洞，-其他幼儿依次从山洞钻过。8、开火车请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。9、抢圈：用5个以上呼啦圈围成一个圆圈，呼啦圈比幼儿多一个，放音乐后幼儿绕圈拍手走，音乐声一停，马上跳入圈

5、中抢圈，未抢到的幼儿被淘汰，并撤去一个圈，继续游戏，直到留下最后一人。10、舞龙灯请全班幼儿把呼啦圈高举头上，站成一纵队，左右摆动就像舞龙灯。结束部分：今天，我们用呼啦圈做了那么多游戏，小朋友高兴吗？（高兴），现在我们听着音乐离开快乐小广场吧！户外体育活动二：《好玩的彩虹伞》活动负责教师：熊春霞老师活动目标：1、听信号，变化身体动作，提高手臂力量。2、提升幼儿的合作能力，感受成功的愉悦。活动准备：平整的场地，足够全班游戏的彩虹伞，皮球活动过程：一、热身活动：波浪、风车波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的

6、变化。二、基本活动：（一）蛋糕山教师引导：美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。（二）蒙古包教师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。（三）热气球教师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞來做一个漂亮的热气球。玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。（四）海上

7、漂流教师引导：彩虹伞变成了平静的彩色大海，那怎样让上面的小船儿飘动起來呢？玩法：皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球在上面滚动，要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞，让球滚向不同的方向。三、放松活动：大灰狼教师引导：晚上到了，小朋友们要睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢？玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿（包括没有盖牢的）。8:25-8：50早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2.进餐要求：保持安静及桌面地

8、板的卫生。9：00—9：30教学活动数学《区分里外》一一邹莉茹老师美术《瓶子宝宝穿花衣服》一一熊春霞老师数学《区分里外》中一班：邹莉茹老师活动目标：1、体验数学活动的乐趣。2、建