七级语文下册《真正的英雄》导学案(无答案)新人教版

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1、七年级语文下册《25真正的英雄》导学案新人教版【学习目标】1．了解世界太空探索的进程。2．了解文章的结构方式及演讲辞的基本特点。3．理解文中含深刻的语句，理清作者感情变化的脉络。【重点难点】1．加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2．主动探究，演讲词的主题。3．培养探索精神。【知识链接】1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这

2、一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。【导学过程】一、自主学习1．给加点字注音。哀悼（）锲而不舍（）勋章（）锤炼（）阴霾（）孜孜不倦（）企求（）凝聚（）战栗（）拓荒（）弥补（）不朽（）2．词语积累锲而不舍：迫不及待：建树：锤炼：孜孜不倦：梦寐以求：二、合作探究1．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？2．作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？3．演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络

3、是什么？4．文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？5．为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？6．文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品？三、精读精练今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。7我们今

4、天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。他们来自这个伟大的国家的四面八方——从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄

5、亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。1．第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么？2．用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么？3．第④段的“挑战者”为何要加上引号？4．第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情？5．“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么？6．第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的？“那样的一致”是指什么而说的？7．第④段第一句该如何理解？联系历史或现实，谈谈你的看法。四、拓展提

6、升全体队员分成两组，携带剩余的全部公共和个人装备继续负重行军。在明朗的阳光下，大家穿越一道道流水冲击谷，爬上一道道漫坡。回首望去，博格达群峰已经幻影一般漂浮在高远的云雾间。此时此刻，你才能对自己在以往7天里作出的建树有所估量。那些在平日里只能借助与望远镜观察的神圣的峰峦，在过去的7天里，你曾经依靠自己的奋斗，真正投入到过它那父亲般宽厚的怀抱里。你会透彻的感悟到，当你一旦离开被各自的功利扰昏了头脑的人群，投入到大自然固有的逻辑和灵性中去时，物质的美和精神的美时刻都在伴随着你。当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊时，你前方队员

7、伸出的雪仗会及时遏制你的下滑，你后方队员扎下的冰镐会让你及时获得一个支点。那一瞬间，你会为自己以往在人群中对无助老人的冷漠而深刻的汗颜。当你完成了背负20公斤的行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000你的业绩时，你无法不想到，在此前的日子里，你曾经是一个把自己娇惯到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。人类创造了光辉的现代化的物质，也令人悲哀的未能躲开某些现代伦理对个人精神的绞杀。但在1999年春节，有十三个性别不同，职业各异，年龄差距很大，但却信仰大自然的逻辑和灵性的普通人，曾经走进天山深处，完成了一次不能用成

8、败来评价的回归。他们从不后悔！1．为下面句中的空白处选择合适的词语。（1）博格达群峰已经幻影一般（）在高远的云雾间。（漂浮耸立）（2）你曾经是一个把自己（）到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。（纵容娇惯）（3）当你孤立无助地沿着冰坡下滑向深渊时，你前方队员伸出的雪仗会及时（）你的下滑。（挡住遏制）（4）但在1999年春节，有十三个性别不同，职