小学六年第一学期家长会班主任发言稿共

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1、六年级第一学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级情况我们这个班现有有28位学生。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。二、表扬各项优秀学生1、课堂发言我最棒：戴盈盈、李颖、马雅蝶、付佳瑶、杜志伟、王欣蕾、许志伟2、书写工整我最棒：李博成、周雨洁、张广康、王成颖、尹雨寒、孙洁、吴广田3、班级服务我最棒：鲍梦想、丁宇、梁进

2、虎、吴远豪、王飞飞、杨可、华尔康4、活动积极我最棒：杨浩、陈靖儒、戴盈盈、王欣蕾、付佳瑶、许志伟、鲍梦想、宇　王飞飞5、我进步我快乐：周倩、李小满、周万里、张合、谢瑞想、李博成三、六年级孩子的心理和行为特点    六年级第一学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级情况我们这个班现有有28位学生。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温

3、暖的大家庭。二、表扬各项优秀学生1、课堂发言我最棒：戴盈盈、李颖、马雅蝶、付佳瑶、杜志伟、王欣蕾、许志伟2、书写工整我最棒：李博成、周雨洁、张广康、王成颖、尹雨寒、孙洁、吴广田3、班级服务我最棒：鲍梦想、丁宇、梁进虎、吴远豪、王飞飞、杨可、华尔康4、活动积极我最棒：杨浩、陈靖儒、戴盈盈、王欣蕾、付佳瑶、许志伟、鲍梦想、宇　王飞飞5、我进步我快乐：周倩、李小满、周万里、张合、谢瑞想、李博成三、六年级孩子的心理和行为特点    六年级第一学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢

4、。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级情况我们这个班现有有28位学生。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。二、表扬各项优秀学生1、课堂发言我最棒：戴盈盈、李颖、马雅蝶、付佳瑶、杜志伟、王欣蕾、许志伟2、书写工整我最棒：李博成、周雨洁、张广康、王成颖、尹雨寒、孙洁、吴广田3、班级服务我最棒：鲍梦想、丁宇、梁进虎、吴远豪、王飞飞、杨可、华尔康4、活动积极我最棒：杨浩、陈靖儒、戴盈盈、王欣蕾、付佳瑶、许志伟、鲍梦想、宇　王飞飞5、我进步

5、我快乐：周倩、李小满、周万里、张合、谢瑞想、李博成三、六年级孩子的心理和行为特点    六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进

6、行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了

7、十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。这些问题都是孩子们成

8、长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容