小学六年家长会班主任发言稿 共

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1、六年级(1)班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长: 大家好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我们班各科任老师对你们的到来表示衷心的感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,不光是你们家长,包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。今天,我们在这里举行这个家长会既

2、是对前半学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍:一、学生情况介绍 我是从五年级跟上来的,我们之间也很熟悉。但是升入六年级后,有少数同学学习不太认真,态度上比较浮躁,并且字体潦草。而有些同学,学习一直比较踏实,从没有放松过。如:夏文锦、付明宽、张梦瑶、朱文静…等。从接这个班时,我就有这样一个愿望:希望在我的努力下学生的学习成绩都能在原有基础上有一定的进步,并

3、且越来越好。让各位学生知道,只有自觉的学习习惯+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯,经过努力,学生的学习自觉性有所增强,大多数同学能自觉的学习,形成了你追我赶的学习势头。这与家长们良好的家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的同学,这还需要我们共同努力。当然,金无足赤人无完人,同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。如有人爱攀比、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生差、穿戴不整齐,有的人脑海中不去想学习的事。有不

4、少学生存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、不会虚心听教,缺乏自我管理能力,在大会上、教室里、教室门口再三强调的事,一出教室门全忘得一干二净。4、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;如:闫巧巧、王舒畅、张琦星、郭一波、张书建、马小恒等习惯是从小培养的,这些毛病都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。二、家长要具体应该怎么做:1、多关心,少溺爱  我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康,多关心他们的学习情况,比

5、如说,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,发现不良心理及时疏导;对于学习能力弱,基础差的学生家长,我建议不能完全放手,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了;还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防止学生上课分心,所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱,节假日给孩子零花钱时也要严格控制。2、加强对孩子课外时间的管理  网络是一把双刃剑,

6、他可以给我们的学习生活带来方便,但如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。3、要教育学生遵守纪律。  家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题,稍不注意就会出现安全

7、隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合,现在社会治安不同往日,不法分子手段极其高明,稍有不慎就会上当受骗。所以我还是要求上下学家长接送,切不可掉以轻心。孩子安全了,我们就放心了。4、要全面而准确地估计自己的孩子,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。  由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作;如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感

8、的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素质综合、

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