互助教学模式在高职计算机教学中的运用

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1、互助教学模式在高职计算机教学中的运用黄翔湖南大众传媒职业技术学院湖南长沙410100摘要：计算机作为一门新兴产业，是推动社会前进的重要驱动力之一。在我国，计算机的起步较晚，教学方式还在探讨之中，仍然存在许多问题需要各界人士的井同努力才能解决。高职院校是输送计算机人才的重要基地之一，他们以培养出实际操作能力极强、•有良好动手能力的技术型人才为教学目的。互助教学模式能很好地提高学生的自主学习能力，挖掘学生的创新意识，是高职院校培养计算机人才的过程中不可缺少的一个环节。木文通过分析互助教学模式的必要性与可

2、行性，提出了互助教学在高职计算机教学中的运用方式。关键词：互助教学高职院校计算机高职院校在中国的教育中扮演着特殊的角色，它需要区别于传统高校的教学方式，培养出动手能力极强的技术人员。随着时代的进步，社会对人才的要求越来越高，高职院校需要以培养综合素质高的人才为己任。所以，在计算机教学中必须摆脱传统教学模式的束缚，努力创新,采用先进的符合时代潮流的教学理念。互助教学模式是先进教学理念的代表之一，通过学生与学生、学生与老师之间的交流学习，可以很大程度上调动学生学习的积极性，增强对计算机的学习兴趣,在交流

3、探讨中发现学习的乐趣，最终提高学生的创新意识、创新能力、独立思考能力及综合素质。一、互助教学模式的概念互助教学模式是指在老师进行教学的过程中，引导学生充分发挥自己的主观能动性，加强与他人的交流沟通，积极说出自己的想法，最终达到互帮互助、互利共赢的效果。同学之间互相交流的过程有利于在教学过程中营造浓厚的学习氛围，双方一起共同进步；学生与老师之间的相互交流有利于传播平等、民主的教学方式，学生可以提出自己对这门课程的独特见解，最终提高教师教学质量，加深学生与教师之间的情谊。互助教学模式让老师和学生都能在计

4、算机中找到一种归属感，学生和老师以小组为单位进行沟通，在交流中不断迸发出创意的火花，推动计算机教学的进一步发展。这样的互助教学，不仅使学生可以学习到新的内容以及在交流过程中巩固自己的知识，教师也可以从学生的发言中取得建设性意见，完善自己的教学方法，提升教学质量。二、互助性教学模式的必要性及重要性随着吋代的发展，社会对计算机人才的需求加大，中国涌现了若干新兴的计算机高职院校。对于学校而言，学校之间的竞争激烈，为了良好的U碑必须培育出受社会欢迎的综合性计算机人才。所以，无论是从符合社会实际发展的需要出发

5、，还是从学校自身的发展前途来看，互助性教学模式的幵展都是十分必要的。我国计算机教学系统还未完善，许多传统教学模式的弊端总是随着社会的进步暴露得越来越彻底。例如，学校一味地要求计算机等级证书，而导致很多学生虽冇证书傍身却毫无动手能力；在课堂上采用填鸭式教学的方法，理论性的知识学生只会死记硬背而不能真正了解。所以，传统教学模式必须被改变，互助性教学模式是对症下药的选择。互助性教学模式是在现有教学模式上的创新，它并没有从根本上改变教师传道授业的基本角色，而是在学生与老师之间架起了一座沟通的桥梁，加强对彼此

6、的信任与交流，创建了良好和谐的课堂氛围。互助性教学人人改善了原冇模式的缺陷，将学生放在教学的主动位置上，从被动接受变为主动学习，自己甚至也会变成向老师和同学教授知识的一位，大大提高了学的积极性和效率。这样的教学模式完全符合现代教育的要求与需要，不对学生冇任何束缚，能开发学生天性，在计算机领域有更大的创新。互助性教学更可以团结整个班集体，教师与冋学们一起学习、共同进步。三、互助性教学模式中的不足1.课堂互动形式化。B前已有部分学校开始提倡互助教学模式，在教师团队中积极提倡互助教学模式的重要性。大多数老

7、师也已经有了互助教学的意识，他们愿意尝试在课堂上与学生加强互动,在教学过程中通过设置趣味的情境问题，邀请同学们进行讨论交流。但是，这样的互动流于表面，既没奋让教师达到他们想要的互助式教学的结果，也浪费了课堂上的宝贵时间。1.不能完全掌控课堂。高职院校的学生己经是奋独立思维和行事能力的成年人，他们中的少部分人有着极大的叛逆心理和随意性。在课堂上，如果教师的教学能力和经验不足，就很难把握住这些学生的情绪以及上课纪律，课堂会失去一定的秩序。另外，教师除了需要与学生有良好的朋友关系，他们在学生中的学术威望也

8、很重要。四、互助教学模式的实际应用1.教师的自身要求。高职计算机教学中互助教学模式的0的是为了培养综合素质全面发展的新世纪人才，但是该模式发挥得好坏则完全取决于教师的教学水平与引导能力。教师在采用该教学模式之前需要加强对自身能力的建设，可以从专业知识、教学方法、课堂把握力、与学生的交流沟通能力等等多个方面冋吋提高自己理论与实践相结合的能力。学校要发挥自身的领导作用，不能把教学模式的改革重扪完全托付在教师的肩上。学校可以充分利用校园网络资源以及多媒体技术，建立互助教学交