给孩子一个无烟儿童节（世界无烟日）

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1、给孩子一个无烟儿童节（世界无烟日）编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“无烟日,儿童节,小学,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进小学生演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。还孩子一个无烟儿童节（世界无烟日）老师们、同学们：早上好。今天我国旗下讲话的题目是：还孩子一个无烟儿童节本周，我们将迎来两个节日：一个是“六一”国际儿童节，另一个是“世界无烟日”。从1989年起，“世界无烟日”被定在了“六一”国际儿童节的前一天，即5月31日，以此来提醒人们要注

2、意烟草对儿童的危害。一根小小的香烟，在大家眼中很渺小，但如果我们真正了解到它的危害，就会瞠目结舌。吸烟时，吸人的颗粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中仅焦油就含有几十种致癌物，尼古丁还会使人成瘾。听科学家说，一支香烟中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢!据称，全球每6．5秒就有一人因吸烟而失去生命，每年约500万人死于和吸烟有关的疾病，有80％的肿瘤、75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病都与吸烟有关……在通风不好的室内吸上两支烟，室内的空气污染就要比室外高出20倍。如今，烟草带来的危害也越来越被人们所认知。同学们让我们行动起

3、来，拒绝烟草的侵害!我们可以向身边的烟民宣传吸烟的危害，告诉他们吸二手烟对孩子也会造成伤害。让我们远离烟草，不再让它伤害我们，让我们的童年充满清新的味道!我的讲话完了，谢谢。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“世界水日,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进小学生演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。世界水日，我们在做什么？老师们、同学们：早上好！同学们，知道今天是什么日子吗？今天是“世界水日”，1993年1月18日，第47届联合国大会做出决定，确

4、定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识；通过组织“世界水日”活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资

5、源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？从前，人们脑中总有一个定式------水是取不尽的，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日益突出。目前，我国的水资源总量为2.8万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，是世界上13个贫水国之一。我国有300个城市缺水，近50个城市严重缺水，18个沿XX市中14个缺水。同学们，听了以上数据，你的心是否有所触动呢？作为一名学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传

6、节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力吧！编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“仁爱,小学,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进小学生演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。常怀一颗仁爱心（小学生演讲）同学们，我今天国旗下讲话的题目是：常怀一颗仁

7、爱心。同学们，古人有云“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有仁爱之心的人。“仁爱”的体现，主要在于同学们日常生活中的一举一动，一言一行！我们大家都学习过《小学生礼仪常规》。同学们，礼仪是“仁爱”精神的重要体现，是大家展现出来的一种思想情感。仁爱不仅仅是一种高尚的思想情感，仁爱是需要行动的。“人之初，性本善”，我相信，我们每个人都具有一颗仁爱之心，都是求上进的，重要的是把这种仁爱，这种上进心落实到具体的行为之上，这就要求大家，要爱自己，爱惜自己的身体，爱清洁，讲卫生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，关

8、心、帮助有困难的同学，尊敬家长、老师和长辈。爱学校，遵守纪律，努力学习。爱环境，爱护公物，保持整洁，不乱丢乱扔。也就是说，我们在自爱的同时，还要知道爱周围的人，用实际行动去爱我们的同学，爱我们的班集体，爱我们的学校荣誉。因此，在日常生活中，我们要时时刻刻，事事处