人教九年级化学 绪言 第一单元 复习

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1、绪言第一单元中考复习化学使世界变得更加绚丽多彩知识点1、化学的研究对象化学是在_____、_____层次上研究物质_____、_____、_____与__________的科学。分子原子性质组成结构变化规律知识点2、化学发展史古代化学近代化学现代化学产品：陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。商代冶炼青铜器，春秋战国时期冶铁、冶钢等。道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立了原子论和分子学说，奠定近代化学的基础。门捷列夫发现了元素周期律，绘制了元素周期表，使化学的学习变得有规律可循。纳米技术、合成新物质1、(2011•安徽)为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。

2、下列说法不正确的是【】A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机C2、为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是【】(A)化学为人类研制了新材料(B)化学的发展导致了生态环境的恶化(C)化学为人类提供了新能源(D)化学已成为生命科学的重要基础B走进化学世界物质的变化和性质物理变化、化学变化物理性质、化学性质探究实验对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入空气和呼出气体的探究基本实验操作常用仪

3、器的使用药品的取用物质的加热玻璃仪器的洗涤知识点3、物理变化和化学变化的比较物理变化化学变化概念没有生成其它物质的变化生成其它物质的变化区别宏观没用生成其他物质生成了其它物质微观构成物质的粒子（分子、原子等）不变。只是粒子的间隔发生变化。构成物质的分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。即分子发生改变。现象一般只发生形状或状态的变化常伴随着：发光、发热、颜色变化、生成沉淀、放出气体等现象。区分依据是否有其它物质生成举例冰雪融化、铁丝弯曲等光合作用、酒精燃烧等不能根据现象来判断物质的物理变化和化学变化，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象例

4、如，一些中和反应。物理变化也可伴随有明显的现象例如，氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光、放热，锅炉的爆炸。注意典例1.（07年安徽）下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是[]A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀C2.（08年安徽）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化[]D3.（09年安徽）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【】A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料A4.（2010安徽）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸

5、的传统制作工序中主要发生化学变化的是【】A．挑选原料B．加碱燕煮C．竹帘捞纸D．剪裁纸张B（2013四川眉山）下列变化中，属于物理变化的是【】A、切开苹果后，切面不久变暗B、铁丝在潮湿空气中生锈C、石油通过蒸馏制取汽油D、食物腐败变质C物质不需要通过化学变化就能体现的性质是()A．可燃性B．挥发性C．不稳定性D．还原性B(2013·广州)为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是()A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味D（2013山东泰安）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是（）A．石油分馏

6、出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气C知识点4、物理性质与化学性质的比较物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质确定方法由感觉器官直接感知或仪器测量由化学变化可知举例颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性、挥发性、延展性和磁性。氧化性、还原性、可燃性、稳定性、腐蚀性、金属活动性、酸性、碱性物质性质与物质变化的关系物质的变化物质的性质反映决定1、下列物质的用途利用了其物理性质的是【】A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳作还原

7、剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)A2、下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是【】A.颜色B.可燃性C.溶解性D.状态B注意：一般在描述物质物理性质和化学性质的语言中有“易、能、会、具有、可以”等表示具有能力的字眼，例如：“硫可以在空气中燃烧”是化学性质，“水在受热时变成水蒸气”是物理性质。而在描述物质的物理变化和化学变化没有上述字眼，而物质的变化常用变成了、生成了等词语。例如