农村留守儿童的现状及教育对策

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1、农村留守儿童的现状及教育对策----留守儿童教育论文-->　　农村留守儿童的现状及教育对策　　　　党的十六大以来，构建和谐社会成为时代的主旋律，党和政府越来越认识到促进经济和社会协代写毕业论文调发展的重要性，关注和保护弱势群体成为社会热点问题。在这里，笔者就弱势群体中的一个重要组成部分一一农村留守儿童的现状及教育提出自己的见解。　　　　一、农村留守儿童的现状　　　　所谓农村留守儿童，就是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。农村留守儿

2、童是农村社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊社会群体。　　　　(一〕性别、年龄、分布等现状　　　　农村留守儿童的性别一般来讲是女孩多于男孩。从留守儿童的年龄分布看，平均年龄为12岁。从留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为3到5.5年。在全部留守儿童中，农村留守儿童所占比例高达86.5%，数量达到1980多万人。如此数量惊人的社会群体，如果得不到社会的广泛关注，势必会产生各种各样的社会问题。因此，农村留守儿童理所当然应该成为关注的焦点。留守儿童主要分布在四川、江西、安徽、湖南等输

3、出富余劳动力较为集中的省份和地区。这些地区人口数量大.经济发展较东部沿海地区有一定差距，人均耕地面积小，乡镇经济发展滞后，无力解决富余劳动力的再就业问题，导致部分农村剩余劳动力涌向东部沿海地区，客观上造成农村留守儿童这一特殊的社会现象。　　　　(二)教育现状　　　　1.家庭教育的缺失及畸形补偿。家庭教育是儿童受教育的重要组成部分，在儿童的成长中发挥着不可替代的作用。农村留守儿童正处于成长发育的关键时期，远离父母的他们既无法感受父母在情感上的关爱和呵护，更无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮

4、助。而留守儿童外出打工的父母婚姻存在某种程度上的不稳定性。父母离婚对这些孩子来说无疑是不可弥补的创伤，这使得他们对一些社会现象很容易产生认识和价值上的偏离。而外出父母大都有多给孩子零花钱以弥补对孩子关爱不足的歉疚心理。这种监护权的缺失及畸形补偿对孩子的人格发展、社会化和道德发展都将带来负面影响。当然，多数农村留守儿童是有间接监护人照顾的，但这些间接监护人大都是老人，本身就是弱势群体，对孩子的培养基本上停留在管穿管吃的层面。因此，农村留守儿童的家庭教育几乎为零，一些农村“留守儿童’精神空虚、行为失范，

5、严重者甚至走上违法犯罪的道路。　　　　2.学校教育存在缺陷。农村留守儿童教育成了农村基础教育的缺陷与盲点。农村留守儿童的小学教育状况较好，但初中教育问题明显。进入初中阶段以后，农村留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁农村留守儿童的在校率仅为88%，这与我国九年制义务教育的发展目标是严重不相符合的。留守儿童的学习、品德也存在问题。他们中的大多数人学习状况令人担忧，还有的留守儿童的行为习惯较差，说谎打架，小偷小摸，花钱大手大脚，沉迷于录像、游戏。而学校教育侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难

6、以顾及，与家长的沟通难以实现。留守儿童在教育上，特别是思想道德教育上的缺失，极易产生认识、价值上的偏离。近年来，农村少年，特别是留守儿童犯罪有增无减，正成为日益严峻的社会问题。　　　　3.农村留守儿童社交能力严重不足。根据近期北京师范大学教育学院和中国社会调查所(SSIC)的调查发现:父母外出务工的孩子与父母在家的孩子相比较表现出更多的交往困难、独立性差、坚持性差.不能积极参与集体活动等特点，社交技能发展水平较父母在家的孩子来说要低。而城市在现代化进程中所产生的负面影响迅速向农村扩散，农村一些落后的

7、思想和封建迷信的东西，无形中传递到了孩子们的身上，网吧和各种娱乐场所对留守儿童的影响正在扩大，这些都严重影响了留守儿童的健康成长。　　　　二、留守儿童形成的原因　　　　留守儿童其实是“三农问题”的副产品，我们可以从解决三农问题找到留守儿童形成的根本原因一一农村打工者在城市较低的收人和经济地位。从个体层面讲，农村父母在城市中较低的经济地位决定了很多子女的留守状态。农村留守儿童这个庞大的特殊群体的存在，折射出流动农民工在城市中经济和社会的弱势地位。从制度层面讲，我国教育政策的设计与执行的矛盾对留守儿童起

8、着很大的影响。留守儿童作为一个普遍存在的社会问题，理应受到高度重视。解决农村留守儿童问题，不应视为只是农民工自身和农村的问题，而应该由全社会共同努力为留守儿童创造享受教育和健康成长的社会环境。　　　　三、农村留守儿童教育对策　　　　研究农村留守儿童的教育对策应考虑多方面的因素，特别是留守儿童自身的需要。他们中的大多数人最需要父母、老师在情感上的关怀和呵护，需要朋友、同伴的理解和支持，需要了解外面丰富多彩的世界和现代社会的有意义的信息。　　　　(一)努力完普家魔教育，给