雏鹰星级争章活动实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的雏鹰星级争章活动实施方案　　一、指导思想　　以“自学，自理，自护，自强，自律”、“做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，进一步加强学校德育工作，结合我校实际，建设富有朝天特色的德育和谐校园。面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与雏鹰争章朝天星级达标活动，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的星级争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国

2、特色社会主义事业的合格建设者和接班人。　　二、实施措施围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　根据《xx区少先队员雏鹰争章手册》，结合“中国少年雏鹰行动与我校朝天之星评选活动，确定各年级与之相对应的星级争章制度，让星级争章成为德育工作评价方法，构建我校德育工作评价新体系，注重评价改革，建立多元化的评价体系。不仅关注指导大中队辅导员对队员的形成性评价，更注重队员自我评价与相互评价。鼓励通过普

3、及型星级争章，让队员人人争星级章，人人都有星、都有章，在达标过程中，让队员享受星级争章的乐趣，感悟人生道理，培养自信心与各方面的能力，展示队员风采，更注重对活动过程和活动成果的评价，并将成果记入成长记录袋。　　三、奖章设置与星级争章内容（具体见争章评定指南）　　1、“星级奖章牌”说明　　（1）星级牌分为基本星级争章和荣誉星级争章，基本星级包括一星级牌（小队星）、二星级牌（小队星）、三星级牌（中队星）、四星级牌（中队星），五星级牌为荣誉级（大队星），获得荣誉星级即获得“朝天之星”光荣称号。　　（2）星级牌上有队员姓名、相片、所属中队、自我目标等。　　（3）这种星级牌既是一种管

4、理手段，又是一种奖励手段。每个队员都有机会参与晋升，比一般的“小红花评比”更有吸引力、号召力，比“三好学生”、“优秀队员”评比更具有普及性，人人都有星级奖章，调动起每位队员的积极性和上进心。　　（4）朝天特色：星级牌以黄色为主调，星星以金红色为色调，奖章使校牌更耀眼、更突出。　　（5）朝天特色星级奖章，使教师、家长、社会人士能更清楚更明白地了解该队员在校内的表现及成绩，便于学校管理，家长沟通，社会认可。　　2、“星级奖章”评定条例　　（1）“星级奖章”的评定机构：围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极

5、性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　一星级、二星级、三星级、四星级由辅导员为评定小组长，科任老师、中队委为评定组员。评定结果报学校审查、备案后，中队召开队会或仪式，为其颁牌。　　五星级以上，由学校领导和德育工作小组的评定小组评定，学校评定小组由校长任组长，教导主任、大队辅导员、教研组长为评定组员。评定确认后，由大队部组织召开隆重仪式为队员颁牌。　　（2）“星级奖章”评定时间与步骤：　　一、二星级牌一月评定一次，三、四星级每学期评定一次，五星级牌每学年评定一次。每学期开学，由队员填写星级争章评定表

6、，确定争星、争章目标，每月评定一次，学期末总结，学年末“六一”表彰。　　（3）“星级奖章牌”评定条件：　　一星级：争星2枚以上，获相对应雏鹰奖章1枚　　二星级：争星4枚以上，获相对应雏鹰奖章2枚。　　三星级：争星6枚以上，获相对应雏鹰奖章3枚　　四星级：争星达标8枚以上，获相对应雏鹰奖章6枚　　五星级：争星达标12枚以上，获相对应雏鹰奖章8枚　　四、具体星级奖章实施步骤围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真

7、贯彻实施和修改的　　1、一、二星级（小队星）定章：每学期开始各中队组织队员学习朝天星级奖章的相关知识与《xx区少先队员争章手册》进行填写星级奖章争章目标表，确定目标，争章：在一个月时间里，根据自己定下星级奖章目标，队员可以根据自己特长爱好结合《xx区少先队员争章手册》的章目自选星级进行定章。进行有计划、有步骤主动参加相关活动或训练，队员在达到星级奖章目标后，在月底接受中队委的考核，中队委评定后，完成星级奖章争章目标表，中队辅导员审查确定后，在各中队宣传栏公布表扬，其它星级奖章争章方法与步骤通商，经过星级与奖章累积，