xx年小学生春季常见病防治工作方案

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚XX年小学生春季常见病防治工作方案  小学生体抗力是相对的较薄弱的群体,春季又是疾病高发的季节,所以做好相关春季常见病防治工作是学生健康安全的保障,下面是小编为大家整理的XX年小学生春季常见病防治工作方案,欢迎大家借鉴!  【XX年小学生春季常见病防治工作方案一】  以“三个代表”的思想为指导,认真制定防控常见病应急预案,构建和完善我校防治常见病工作的长效管理和应急管理机制,全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则,使

2、防治工作科学、规范、有序、高效地运转,切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。  二、工作原则:  充分发挥防控传染病领导小组的作用,史杰校长亲自指挥,从讲科学、讲政治、讲稳定的高度,认识常见病的防控的重要性,加强对各项预防措施的落实,并认真检查监督,扎实有效地开展工作。  三、工作要求:发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  全体教师和学生要高度

3、重视,充分认识常见病问题的严重性和紧迫性,服从学校的工作安排和统一指挥,各负其责,密切配合,将工作做到实处。各班要成立专门防控小组,宣传教育本班学生讲究卫生,保持校园和公共区域的环境,及时清理教室,服从大局,养成良好的卫生习惯和履行请假手续,辅导员工作要注意方式方法,避免出现抵触情绪。  四、工作细则:  (一)成立学校防控常见病领导小组。  组长:  成员:  组员:  (二)、利用多种形式加强防控常见病的宣传工作。  充分利用科普宣传材料,校园,板报等宣传常见常见病的预防知识的宣传等,使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作,正确认识传染病对人类

4、的危害,采取有效措施,控制预防各类常见病的传播。既高度重视,又不能盲目恐慌,树立必胜信心。  (三)、认真落实预防常见病的各项措施:  1、教室、办公室要经常通风换气。  2、图书馆、阅览室等公共场所要做到通风换气和5‰的84液擦拭桌面和地面。  3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键,不随地吐痰,不乱扔垃圾,勤洗手,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。  (四)、加强校园管理:  1、门卫要做好门检工作,对外来人员进行检测。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学

5、雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  2、传染病高发期,根据需要,每天对学生进行体温检测,此项工作由班主任老师完成并进行登记,医务室派专人检查。  3、做好学生晨检工作,密切关注学生健康状况。凡发热在℃以上,或有流感症状者,应立即隔离患者,并及时通知家长,接回去医院治疗,痊愈后持医生诊断证明(无传染性)方可复课。  4、按要求做好对发病学生的情况调查工作,并登记造册。  5、加强值班,实行24小时值班制,保障通讯畅通。发现有传染性疾病及时向学校及上级主管部门和当地疫病防控机构报告

6、。  (五)、增强师生健康体质,提高抵抗疾病的能力。  1、加强体育锻炼,多做户外活动(课间操、体育课、课外活动及课间休息)。  2、根据气温变化,提醒学生及时增减衣服,注意防寒保暖。  3、合理配餐,加强营养及维生素的摄入。  4、尽量减少集会,尽量避免去人员拥挤的公共场所。  【XX年小学生春季常见病防治工作方案二】  教学目标:  1、了解小学生常见病的种类。  2、掌握常见病的预防措施及防治方法。  3、家校配合共同促进孩子健康成长。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投

7、入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  教学重、难点:常见疾病的预防措施。  教学过程:  一、导入:  小学生处于童年期,也是人生中最健康的阶段,其患病率和死亡率都极低,但随着课业负担的加重,也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康,因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。现在我们可以简单的把常见病划分为两类:不传染和传染性疾病。  二、小学生不传染的常见病有哪些呢  近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。  下面

8、我们就分别来谈谈它们防治方法。  1.近视  (1)近视是青少年的一种常见病,是指看远看不清,看近清晰的屈光

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