儿科感控培训计划

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1、儿科感控培训计划2014年医院感染培训计划2014年医院感染培训计划一、培训人员临床医生、护理人员、医技人员及后勤、保洁人员，院感科专职人员参加上级培训。二、培训形式多部门联合（医务科、护理部、药剂科、检验科）进行统一组织的全员培训、科室自学、院感科下重点科室进行个别培训以及现场指导等形式。三、培训内容及学时要求（1）医院感染管理科专职人员参加有关国家级、省级卫生部门的医院感染管理知识培训，及时掌握医院感染防控的最新信息动态，培训时间不少于15学时。（2）针对目前医务人员手卫生依从性低及多重耐药菌感染逐年增多的现象进行消毒隔离

2、相关知识、手卫生、三管监测、医院感染暴发报告、医疗废物分类处置、重点部门医务人员手卫生规范、多重耐药菌医院感染监测与防控及职业暴露防护培训，培训时间不少于6学时。（3）后勤保洁人员重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置，《医疗废物管理条例》中医疗废物分类处置运送方法，个人防护方法等的培训，培训时间不少于3学时。（4）新上岗人员，包括实习生、进修生进行医院感染方面有关知识的岗前培训，重点为医院感染定义及诊断标准、消毒隔离制度、手卫生、个人职业防护的培训，培训时间不少于3学时。（5）各科医院感染管理小组人员参加医院感染

3、相关知识培训，提高感控小组共同参与感控管理的责任和意识，培训时间不少于3学时。四、考核、考试纳入绩效考核：理论考试每季度一次、结合平时下科室检查过程中的现场提问；各科室参加培训人员每次不能少于80%，无故少于80%者一次扣除科室绩效分1分；季度考试，中级及中级以下人员全部参加闭卷考试，副高人员参加开卷考试，外出学习，休长假人员不能参加考试者，科室要给院感科请假，如无故不参加者，视为考试不合格，纳入季度绩效考核每人次扣0.5分；考试作弊者，发现后每人次扣除绩效考核分1分；全院培训有科室和个人记录，月考核下科室检查，科室无学习记录

4、一次扣1分；无个人学习记录者每人次扣0.5分，并纳入季度绩效考核之中，与医院奖金挂钩。2014年1月五、具体培训安排（见附表）2014年院感知识培训、考试季安排、月重点备注：本年度各科室将学习内容记录在工作手册上，医院将定期组织检查、考核、考试；医院组织的具体培训内容以届时为准。全院学习内容根据上级要求适时更新。篇二：2016年儿科培训计划郴州市第四人民医院2016年儿科不同层次临床医生培训计划2016年是我院创三级医院的一年。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，按照医院医务科总体培训规划，以“三基三严”、“临床专业技

5、术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。制定儿科医生具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。（二）、培训及考核内容：1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各

6、种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。5）技能培训与考核内容：新生儿窒息复苏

7、技术；心电监护仪的使用技术；新生儿气管插管；新生儿全自动换血术；呼吸机的使用与维护技术；（三）、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。（四）、具体培训计划：详见科室业务学习课程表，课内每年至少2次三基理论知识考试，并统计分数。二、临床专业技术培训（一）、培训对象：科室全体医疗人员。（二）、培训目的:通过对医疗人员进行相关专业

8、知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。（三）、培训方式:通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。（四）、培训内容1、参加全院性业务学习培训1）内容安排：（遵照医务科及科教科培训安排，要求全体医