《满井游记》教学设计2

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《满井游记》教学设计2　　教学目的　　1．继续学习和积累文言词汇。　　2．体会本文作者抓住特征描写景物的方法。　　重点难点　　1．重点：学习和积累文言词汇。　　2．难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。　　教学时间：一课时　　教学过程　　一、预习　　1．查字典，给下列生字注音。　　廿鹄鬣茗罍　　蹇倩髻鬟浃　　乍澈靧hui4曝呷xia1　　2．朗读课文，对照注解试翻译课文。　　二、导入　　1．作者简介。　　袁宏道（1568—1610），字中郎，一字无学，号石公，公安（今湖北省　　公安

2、县）人。万历进土，曾任空部郎中等职。明代著名文学家，与兄宗近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　道、弟中道均有才名，时称“三袁”。宏道诗主妙悟，提倡“独抒性灵，不　　拘俗套”，反对仿古，追求自然；重视通俗小说和里巷民谣，作品以小品　　成就最高，内容多写身边琐事和自然景物。有《珂雪斋集》二十四卷传　　世，后人辑为《袁中郎全集》，因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为“公

3、　　安派”，称他们的诗文为“公安体”。　　2．导语。　　本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的　　一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的　　景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以　　入生哲理。　　三、正课　　1．朗读课文，注意不读错音。读好句子的节奏、重音，读出作者喜　　悦的感情。　　2．请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。　　燕地寒：燕（归的古燕国，今北京一带。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻

4、落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　冻风时作：冻风，冷风。作，起。　　局促一室之内：局促，拘束、局限。　　每冒风驰行：驰行，坐车出行。　　未百步辄返：辄，总是，就。　　3．请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。　　廿二日天稍和：和，暖和。　　土膏微润：土膏，肥沃的土地。膏，肥沃。润，滋润，润湿。　　若脱笼之鹄：鹄，一种水鸟，俗名天鹅。　　于时冰皮始解：于时，在这时。冰皮，河床上结冰的表面。　　波色乍明：波色，水波的颜色。乍，初，始。　　鳞浪层层：鳞浪，像鱼鳞似的浪纹。　　晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：晶晶然，亮晶晶的

5、。然，　　形容词词尾。新开，刚打开。匣，指镜匣。　　山峦为晴雪所洗：为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日　　融化的雪水。　　娟然如拭：娟然，美好的样子。　　如倩女之靧面而售髻鬟之始掠也：倩女，美丽的少女。靧面，洗脸。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　掠，梳掠。　　柳条将舒未舒：舒，展开。　　柔梢披风：梢，本指禾的尖端，这里指柳梢。披风，在风中散开。　　披

6、，分开，散开。　　麦田浅鬣寸许：浅鬣寸许，浅嫩的麦苗高一寸左右。鬣，兽颈上的　　鬃毛，这里形容麦苗。　　泉而茗者：用泉水煮茶喝。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活　　用为动词。　　罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。　　红装而蹇者：蹇，本文跛足的，引申为驴，用作动词，骑驴。　　风力虽尚劲：尚，仍然，还。劲，猛，强劲，猛烈。　　然徒步则汗出浃背：浃，湿透。　　凡曝沙之鸟：瀑，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。　　呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。　　毛羽鳞鬣之间皆有喜气：毛羽鳞鬣，鸟的羽毛，鱼鳞鱼鳍。　　始知郊田之外末始无春：未始，未尝。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，

7、百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。　　夫不能以游堕事：堕，坏，耽误。　　潇然于山石草木之间者：潇然，心中没有牵挂的样子。　　惟此官也：此官，当时作者任顺行府儒学教授，是