《探索月球奥秘》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《探索月球奥秘》教案　　○活动目标　　①培养科学兴趣和探索奥秘的能力。　　②了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。　　○活动重点　　进一步学习搜集资料的方法。　　○课时安排二课时　　○课前准备　　①学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等。　　②每人将所收集资料装在资料袋里，带到班里交换、欣赏，互通有无，对所收集资料进行再次丰富和整理。　　③把资料袋交给老师，打分后再进行一次专题活动课。　　○活动过程　　男女擂台，男女生各一名主持。　　利用课余时间学生先

2、装饰黑板，在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字，黑板的右上方画一个散着清辉的满月，黑色的天幕上有几颗星星散布在各处，有几艘飞船正向月球飞去，同时VCD放出《水调歌头，中秋》这首歌，上课了，主持人宣布主题，活动开始。　　第一课时科学探索　　第一轮近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解，各自说五个问

3、题，一个问题一分，说不出和说错的就不给分。男女各10分。　　①你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒）　　②哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗）　　③关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说）　　④你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)　　⑤人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)　　⑥月球和地球相距多远?(38万多公里)　　⑦月海是海吗?(不是，是平原)　　⑧最大的月海叫什么?(风暴洋)　　⑨月球与地球的年龄哪个大?(月球大)　　⑩月

4、球的半径是多少?(1738公里)　　第二轮近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　分别请五人上台接龙，也是谈关于月球的科学知识，这五人的问题可以独立成题，只要是关于月球的知识就行。每人限说一分钟，超出时间和说错就不给分，在规定的时间内答一个问题给一分。男女各10分。　　①为什么会发生日食现象?(要求学生根据地理课知识回答)　　②月球上大大小小的坑是怎么回事?(陨

5、石坑)　　③人到了月球上为什么那么轻?(因为月球引力小)　　④月球为什么会有圆缺变化?(是由于日、地、月三者的运行造成的自然现象)　　⑤在月球上能看到地球上的什么建筑?(万里长城)　　⑥月球是行星吗?(不是，它是地球的卫星)　　⑦你能说出哪些天文仪器?(天文望远镜、射电望远镜)　　⑧天文台为什么建在山上?(地势高、视线好、便于观察)　　⑨天文台为什么是圆的?(观察面广，便于确定位置)　　⑩我国战国时代著名的《甘石星经》的作者是谁?(甘德和石申)　　第三轮　　相互提问。男女可分别提五个我国古代的天文问题考对方，每题2分，答不出就不给分，男女各10分。　　①岁差现象是由谁发现的?(虞喜)　　

6、②祖冲之编定的历法叫什么名字?(《大名历》)　　③唐朝是谁主持测定了午线长度?(僧一行)　　④我国古代最精确的历法是由谁编定的?这个历法叫什么?(郭守敬、《授时历》)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　⑤世界上最古老的天文钟是什么?(水运仪象台)　　⑥水运仪象台是在哪部书中记载的?(《新仪象法要》)　　⑦《新仪象法要》的作者是谁?(苏颂)　　⑧祖冲之在自己编

7、定的历法中把一年定为多少天?(365天)　　⑨《甘石星经》发现了哪些行星的运行规律?(金、木、水、火、土)　　⑩《甘石星经》记录了多少颗恒星的方位?(120)　　所有答案正确与否由主持人评判，如果出错由主持人更正，男方出错由男主持人更正，女方出错由女主持人更正，问题不重复，已解答过的问题不重提，每轮提问或答问的学生不重复，尽可能让每位学生都有表现机会，评出“月球专家”。　　第二课时艺术荟萃　　第一轮　　一分钟内谁能说出月亮的几个别号